第7单元 折线统计图-【梓耕教育】小学数学五年级下册教材习题课件（人教版）

第7单元·P108~110练习二十六 1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表。根据表中数据，制成折线统计图。 ××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图 （1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？ （2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？ （3）你还能提出什么数学问题？ 47 五年级 2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统计图。 （1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？ （2）你还能提出什么数学问题？ 我国农村居民人均纯收入呈现逐年上升的趋势。 3.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面的统计表，并在方格纸上绘制折线统计图。 略 4. （1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？ （2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7~10℃，这种植物适合在哪个地方种植？ （3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？ 1月至7月气温逐渐升高,8月至12月气温逐渐下降。 甲地 5.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。 某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图 （1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？ （2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？ 通过比较,发现该地区7~15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。 6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？ 略 7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？ （1）五年级学生“五一”度假方式统计如下。 第(1)组数据呈现的是男生、女生“五一”度假的不同方式,只是比较每种度假方式男生、女生的人数,用条形统计图表示较合适。 7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是 折线统计图表示更合适？ （2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。 第(2)组数据呈现的是一年级至六年级男生、女生参加旅游的人数,意在对比各个年级男生、女生人数的变化,选择折线统计图较合适。 8.在报纸、杂志或者图书上找出一些折线统计图（包括复式的），贴在下面。 略 （1）说一说统计图表达的意思。 （2）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？ 9.小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。 略 下一节梓耕课堂 再 见 $ 第7单元·P105做一做 妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。 陈东0~10岁身高情况统计图 （1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？ （2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。 陈东0~1岁长得最快,长了24 cm。　 下一节梓耕课堂 再 见 $