【全优设计】2014年高一下学期化学必修2 同步测控(课前预习导学+课堂合作探究+当堂检测)课时训练:1-1-2 元素的性质与原子结构

2014-02-24
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 -
章节 第一节 元素周期表
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 232 KB
发布时间 2014-02-24
更新时间 2014-03-05
作者 江南常旅客
品牌系列 -
审核时间 2014-02-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3287117.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时训练 1.氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气相似,预计它与水反应的最初生成物是(  )。                A.HI和HClO B.HCl和HIO C.HClO3和HIO D.HClO和HIO 解析:ICl中氯元素呈-1价,碘元素呈+1价,因此与水反应生成的是HCl和HIO。 答案:B 2.(双选)关于碱金属单质的性质叙述错误的是(  )。 A.在空气中燃烧的生成物都是过氧化物 B.与水反应都能生成碱和氢气 C.熔、沸点随原子序数增加而升高 D.还原性随原子电子层数的增加而增强 解析:碱金属单质在空气中燃烧生成的产物是有区别的:Li 燃烧生成Li2O;Na燃烧生成 Na2O2;K燃烧生成KO2。碱金属单质都能与水反应生成碱和氢气。碱金属单质的熔、沸点随核电荷数的增大逐渐降低,单质的还原性逐渐增强。 答案:AC 3.(双选)下列关于卤素的叙述正确的是(  )。 A.卤素只以化合态存在于自然界中 B.随核电荷数增加,单质熔、沸点升高 C.随核电荷数增加,单质氧化性增强 D.单质与水反应,均可用通式X2+H2OHX+HXO表示 解析:卤素是比较活泼的非金属元素,不能以单质的形式存在于自然界中;随着核电荷数的增大,单质的熔、沸点逐渐升高,单质的氧化性逐渐减弱;F2氧化性非常强,因此与水的反应与其他卤素单质不一样:2F2+2H2O4HF+O2。 答案:AB 4.已知钡的活动性处于钾和钠之间,则下述说法中可能实现的是(  )。 A.钡可从氯化钾溶液中置换出钾 B.钡可从冷水中置换出氢气 C.钡可从氯化钠溶液中置换出钠 D.在溶液中钡离子可氧化金属锌,使之成为锌离子 解析:由信息可知钡的性质可由钠和钾的性质来推测。钠和钾都能够与冷水、盐溶液中的水反应生成H2,而不会将相对不活泼的金属从水溶液中置换出来。 答案:B 5.(双选)将下列物质加入溴水中,溴水颜色不变浅的是(  )。 A.KCl晶体 B.KI晶体 C.CCl4 D.Mg[来源:学科网] 解析:溴水中加入KCl不发生反应,颜色无明显变化,A对;加入KI晶体后,Br2与KI反应置换出I2,溶液颜色加深,B对;加入CCl4后Br2被萃取到下层,水层颜色变浅;加入金属Mg后金属与溴水反应,消耗Br2,颜色变浅。 答案:AB 6.为实现中国消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以碘酸钾(KIO3)形式存

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【全优设计】2014年高一下学期化学必修2 同步测控(课前预习导学+课堂合作探究+当堂检测)课时训练:1-1-2 元素的性质与原子结构
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