中编 专题8 综合学习与实践-【升学风向标】2022小升初语文系统总复习

升 学 风 向 标 小 升 初 系 统 总 复 习 不及学 ， 学了没用了 。 （ 3 ） 一个人要有活到老 、 学到老的精神 。 （ 4 ） 达到了劝说的目的 。 从文中 “ 善哉 ! ” 一句可以看 出 。 （ 5 ） 活到老 ， 学到老 。 （ 或 ： 学无止境 ， 终身学习 ， 受益终生 。） 参考译文 ： 晋平公问师旷 ， 说 ： “ 我已经七十岁了 ， 想要学习 ， 但是恐怕已经晚了 。” 师旷回答说 ： “ 为什么不点上火烛 呢 ？” 平公说 ： “ 哪有做臣子的和君主开玩笑的呢 ？” 师旷说 ： “ 我是一个双目失明的人 ， 怎敢戏弄君主 。 我曾听说 ： 少年的 时候喜欢学习 ， 就像初升的太阳一样 ； 中年的时候喜欢学习 ， 就像正午的太阳一样 ； 晚年的时候喜欢学习 ， 就像点火烛一样 明亮 ， 点上火烛和暗中走路哪个好呢 ？” 平公说 ： “ 讲得好啊 ！” 阅读二 ： （ 1 ） duó dù suì lǚ jù qì （ 2 ） 量长短 量好的尺码 到 …… 去 它 （ 代 “ 量好的尺码 ”） （ 3 ） ① 拿 、 携带 ② 到 、 等到 ③ 终于 鞋 ④ 立即 雕刻 ⑤ 用 、 拿 （ ４ ） ① 他先量好了自己的脚 ， 却把量好的尺码放在了他的座位 上 。 ② 宁可相信量好的尺码 ， 也不相信自己 （ 的脚 ）。 ③ 这里是我的剑掉下去的地方 。 ④ 像这样找剑 ， 不是很糊涂吗 ！ （ 5 ） ① “ 坐 ” “ 座 ” ② “ 反 ” “ 返 ” （ 6 ） 郑人买履 。 这则寓言讽刺了只从本本出发 、 不从实际出发的人 。 （ 7 ） 不能找到他的剑 。 这个故事告诉我们 ： 世界上的事物 ， 总是在不断地发展变化 ， 人们想问题 、 办事情 ， 都应当考虑到这 种变化 ， 根据这种变化而采取相应的措施和办法 。 参考译文 ： 【 甲 】 郑国有个人想去买双鞋 ， 他先比量了一下自己的脚 ， 然后把量好的尺码放在座位上 。 他匆忙去到集 市上 ， 忘了带那尺码 。 他已经拿到鞋子 ， 却说 ： “ 我忘记带尺码来了 。” 又转回家去取 。 等到他赶回来 ， 集市已散 ， 他最终 没有买到鞋 。 有人问他说 ： “ 你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢 ？” 他回答说 ： “ 我宁可相信尺码 ， 也不相信自己 的脚 ！” 【 乙 】 有个楚国人乘船过江时 ， 剑从船上掉进水里 ， 他就在船帮上刻下一个记号 ， 说 ： “ 这是我的剑掉下去的地方 。” 等 船靠岸 ， 他就从刻记号的地方跳进水里去找剑 。 船已走了很远 ， 而剑却没走 ， 这样去找剑 ， 不是很糊涂吗 ！ 专题 7 口语交际 基础达标 1. D C A 2. C 从带给对方的不便考虑 ， 使用礼貌用语 ， 语气委婉 ， 易于让人接受 。 3. （ 1 ） 门务必要窄 ， 才有利 于 ‘ 把关 ’ （ 2 ） 门必须矮而宽 ， 才能稳当扎实 （ 3 ） 门非得高而窄 ， 才能既美观又省材料 4. （ 1 ） 花草有生命 ， 足下请 留情 。 （ 2 ） 操千曲而后晓声 。 （ 3 ） 天才 ， 是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水 。 （ 4 ） 一粥一饭 ， 当思来之不 易 ； 半丝半缕 ， 恒念物力维艰 。 （ 5 ） 天行健 ， 君子以自强不息 。 （ 6 ） 世事洞明皆学问 ， 人情练达即文章 。 能力提升 1. 示例 ： 毛绒玩具 。 天真的童心和乖巧的宝贝一起憧憬在童话王国里 。 2. （ 1 ） 成长的历程 （ 2 ） 这里记录了我成长中 的点点滴滴 ， 有成功的喜悦 ， 有失败的泪水 ， 有朋友的叮咛 ， 有老师的关心 …… 3. 示例 ： 可以增长知识 可以了解天下大 事 可以学到许多课本上没有的东西 4. 示例 ： 我认为网上授课利大于弊 。 在线教学可实现有网有设备时随时随地进行学习 ， 有利于对自我时间的安排 ； 可以节省场地 、 教室 、 校区建设成本 ； 可以覆盖大量学生 ； 对家长来说减少了接送孩子的时间成 本 ； 可以利用大数据反馈教学效果 。 所以我认为网上授课利大于弊 。 5. （ 1 ） 平平浇花时把她家的被单浇湿了 。 （ 2 ） 对不 起 ， 刘阿姨 ！ 你家的被单太好看了 ， 连浇花水都被它吸引住了 。 6. （ 1 ） 嘲笑我国工业落后 ， 连一支笔都生产不出来 ， 态度 骄狂 （ 2 ） 提醒他 ， 别忘了当年朝鲜战场美军大败的事实 ， 是在讽刺他的狂妄 7. （ 1 ） ① 好多人常常会提笔忘字 。 ② 不少中 小学生在作文中滥用网络语言 。 ③ 店铺招牌 、 广告牌上的错别字层出不穷 。 （ 2 ） 提高汉字的书写能力 ， 做到不写错别字 ， 把字写端正 、 美观 。