第3单元 第8课 中国古代的法治与教化-2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理【重难点手册】课时练（统编版）

7.D[从材料“治国就是治吏。礼义廉耻，国之四维” 并公之于众的理由，即民重法则削弱贵族尊严，从而 “如果一个个都寡廉鲜耻，贪污无度，胡作非为，国家 不利于统治，孔子主张贵贱尊卑的等级秩序，故选B 还没有办法治他们”中可以看出，毛泽东认为应加强 项。A项题干没有体现。C项是孟子的思想。D项 干部廉政建设，巩固新生政权。故选D项。] 是荀子的思想。] 8.C[改革开放之前我国就已有干部制度，①错误。 2.A[据材料中“事鬼敬神而远之”“民之所欲，天必从 改革开放后，在坚持贯彻中国共产党管理干部的根 之”“敬德保民“以德配天”等信息可知，周人更加关 本原则下，我国逐步实现了干部管理的科学化、民主 注人的世界，对鬼神更加理性，故A项正确。据所学 化、法制化、现代化，2005年公务员制度正式形成， 可知，在中国居于统治地位的是敬天法祖，而不是 ②③④正确。C项符合题意。] “天神崇拜”，故排除B项。材料中对鬼神是“事鬼敬 9.(1)特点：通过立法确立：建立独立于党派的考试机 神而远之”，并非排斥，故排除C项。迷信在材料中 关；文官政治中立。 没有体现，故排除D项。 原因：英国资产阶级革命后逐步建立法治社会；工业 3.A[秦律这一规定强调对是否“五人盗”的惩罚不 革命需要政府加强对社会经济的管理；建立廉洁高 同。秦律对“五人盗”这样的“群盗”惩治更加严厉， 效行政管理体系的需要。 故A项正确。该规定的内容具有残酷性，但不是材 (2)背景：中华民国建立；民国初年稳定政权、巩固统 料强调的内容，故B项错误。材料没有反映出秦律 治的需要；受西方文官制度的影响。 制定这一规定的目的，故C项错误。对是否“五人 意义：提高了行政效能；有利于民主政治的发展。 盗”的惩罚不同，无法据此推断秦律的公正性，故D 10.(1)相同点：都主张德才兼备。 项错误。] 不同点：毛泽东主张着重考察干部的政治思想表 4.C[唐律规定外国人同类相犯，依外国法律处理：外 现：邓小平主张着重考核专业才能。 国人异类相犯，则依据唐律处理。这反映出唐代在尊 (2)管理上，一直奉行党管干部原则；干部鉴定工作 重各国法律的基础上重视唐律对外国人的管理，这是 最终形成干部岗位考核制。考核标准上，从主观 唐朝强大和开放的表现。唐朝尊重各国法律，不是尊 的、以政治态度为主逐步转向客观的、以具体的可 华鄙夷、“天朝上国”的心态，排除A、B两项。D项中 量化的工作业绩为主。发展上，干部考核工作逐渐 的农耕文明是封闭性的，并非包容性的，排除。故选 向规范化、科学化迈进 C项。 (3)(示例一)1949年《关于干部鉴定工作的规定》。 5.B[由材料“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相 原因：新中国成立初期，为了平复战争留下的创伤， 恤”可知，宋代《吕氏乡约》注重道德、礼俗和互助，这 兴百业，安民心，国家需要大批人才和干部。然而败 说明其具有道德教化的功能，故答案为B项。材料 退台湾的国民党当局不甘失败，组织了许多秘密的 体现出儒家重德，没有体现道家的思想特点，也没有 特务分子和间谍分子散布谣言、蛊惑人心，企图颠覆 体现佛教教义，排除A项。《吕氏乡约》是中国历史 新生的人民政权，所以这一时期党对干部的培养、选 上最早的“村规民约”，不能由此得出乡村治理模式 拔、鉴定极为严格，特别注重干部的政治思想表现。 走向成熟的结论，排除C项。乡约可以规范宗族子 (示例二)1964年《关于科学技术干部管理工作条例 弟，加强了乡村宗族势力，排除D项。 试行草案》。 6.B[材料中《吏律》规定了文武官吏应该遵循的职司 原因：1956年，三大改造基本完成，党和国家开始着 法规及公务职责，“大臣专擅选官”“交结朋党紊乱朝 手探索社会主义建设的新路子，因此，鉴定思路将 政”判死罪，结合所学知识可知，明朝加强对文官、武 政治与业务、定性与定量有机结合起来，使干部考 官、大臣等在行政上的规定，注重协调行政关系，故 核评价工作更加全面、科学。 B项正确。清朝军机处的设立标志着君主专制达到 (示例三)1979年《关于实行干部考核制度的意见》。 顶峰，排除A项。材料没有体现商品经济的内容，排 原因：改革开放后，党的工作重心转移到经济建设 除C项。材料中相关法律的实施并不能说明明朝已 上来，党和国家恢复了干部考核制度，经济效益在 经形成了完备的法律体系，排除D项。 考核中的权重开始加大，因此，探索建立以德、能、 7.C「依据所学知识可知，《大清律例》《钦定六部则例》 勤、绩为基础的干部考核制度。 《理藩院则例》以及《大清会典》等使清政府各机关处 第三单元法律与教化 理行政事务有章可循，故C项正确。清朝没有确立民 主法治，故A项错误。B项说法过于绝对，故排除。 第8课中国古代的法治与教化 材料和强化民族不平等政策无关，故排除D项。