2.2 观察物体（二）（B）-人教版四年级下册数学分层课时作业精选（教师版+学生版）

2.2观察物体（二）（B） 1．下面图形分别是从什么位置看到的？填一填。 从( )面看，从( )面看，从( )面看 【答案】     前     左     上 【解析】 【分析】 观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层2个正方形靠两边；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个，靠左边；从上面看到的图形是2层，上层3个，下层1个居中，据此即可解答即可。 【详解】 根据题干分析可得： 【点睛】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 2． 上图中，从前面看到的形状是的有______；从左面看到的形状相同的有______。 【答案】     ③④     ①③④ 【解析】 【分析】 ①从前面和左面看到的都是2个正方形，1行；②从前面能看到一行2个正方形，从左面能看到一行3个正方形；③从前面能看到3个正方形，1行，从左面能看到一行2个正方形；④从前面能看到3个正方形，1行，从左面能看到2个正方形，分1行；⑤从前面能看到4个正方形，2行，下面3个，上面1个居中，从左面能看到2个正方形排成一列。 【详解】 如图： 从前面看到的形状相同的是③、④，从左面看到的形状相同的是①、③、④。 【点睛】 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。 3．填一填，找出从前面、上面、左面看到的形状。 从( )面看     从( )面看     从( )面看 【答案】     左     前     上 【解析】 【分析】 根据立体图形的三视图画法进行填空即可得解。 【详解】 从左面看，底下一层有两个正方体，上一层有一个正方体位于左侧； 从前面看，底下一层有三个正方体，上一层有一个正方体位于右侧； 从上面看，底下一层有一个正方体位于中间位置，上一层有三个正方体。 【点睛】 本题主要考查了立体图形的三视图，熟练掌握三视图的画法是解决本题的关键。 4．观察 ，从右面看到的图形是（ ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 【分析】 立体图形从右面看到两行，下面一行3个正方形，上面一行1个正方形，居中，据此画出图形与选项比对即可。 【详解】 观察 ，从右面看到的图形是 。 故选：B 【点睛】 本题考查从不同方向观察几何体知识，画出看到的图形，用比较法找出正确选项。 5．从（       ）看下面三个立体图形的形状是完全相同的。 A．上面和正面 B．上面和右面 C．右面和正面 【答案】B 【解析】 【分析】 判断出各个图形从上面、正面和右面所看到的形状即可解答。 【详解】 ，从上面看是，从正面看是，从右面看是； ，从上面看是，从正面看是，从右面看是； ，从上面看是，从正面看是，从右面看是； 故答案为：B。 【点睛】 本题主要考查学生对三视图知识的掌握。 6．搭一搭，看一看。(在正确的说法后面打＂√＂，错误的后面打“×”) (1)一共用了4个正方体。( ) (2)从正面看是4个正方形。( ) (3)从侧面看是3个正方形。( ) (4)从上面看是4个正方形。( ) 【答案】     ×     ×     √     √ 【解析】 略 7．连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】 从前面看是；从上面看是；从右面看是；据此连线即可。 【详解】 【点睛】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 8．画一画。 【答案】见详解 【解析】 【分析】 观察图形可知，从上面看到的是2层：上层3个正方形，下层1个正方形居中；从前面看到的是3层：最下层3个正方形，中间一层1个正方形剧中，最上一层1个正方形剧中；从左面看到的图形是3层：最下层2个正方形，中间一层1个正方形靠右边，最上一层1个正方形靠右边。 【详解】 根据分析画图如下： 【点睛】 用拍扁法将图形与各个方向拍扁于墙上，会得到上面画出的图形。 9．添上一个同样大的小正方体，使下面的物体从上面看到的图形不变，有几种不同的摆法？ 【答案】4种 【解析】 【分析】 使得从上面看到的图形不变，可以放在第二层的小方块上面；也可以放在第一层的3个小方块上。 【详解】 根据分析：3＋1＝4（种） 答：有4种不同的摆法。 【点睛】 只要放在原有小正方体的正上方都不会影响从上面看到的图形。 10．（1）从上面观察这个立体图形，将看到的图形画在下面方格纸中。 （2）将乐乐说的话补充完整。 我发现从（       ）面观察这个立体图形时，拿掉序号为（       ）的这一个小正方体后，看到的图形与没拿走它之前相同。 【答案】（1）见详解 （2）上；1；