2.1 观察物体（一）（A）-人教版四年级下册数学分层课时作业精选（教师版+学生版）

2.1观察物体（一）（A） 1．从同一角度观察物体，最多可以看见( )个面。 【答案】3 【解析】 【分析】 从长方体的一个面观察只能看到1个面，从一条棱观察能看到2个面，从一个顶点观察能看到3个面，即从不同角度观察一个长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。据此解答即可。 【详解】 从同一角度观察物体，最多可以看见3个面。 【点睛】 本题考查从不同方向观察物体和几何体，注意从一个顶点观察能看到三个面。 2．下边的物体，从上面看，看到的数字是( )；从左面看，看到的数字是( )。 【答案】     2     3 【解析】 【分析】 根据对物体三视图的认识，分别从上面和左面观察物体即可。 【详解】 从上面看，看到的数字是2；从左面看，看到的数字是3。 【点睛】 本题考查的是从不同角度观察物体，锻炼学生的空间想象能力。 3．如图，从( )面看到的形状是。 【答案】上 【解析】 【分析】 看到的图形有3排，第一排有2个正方形，第二排有1个正方形，第三排有2个正方形，根据三视图的画法进行分析并填空即可。 【详解】 经过分析可知：从上看到的形状是。 【点睛】 熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。 4．从左面观察，看到的图形是（       ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 【分析】 根据三视图的认识，对每个选项进行分析即可； A．此图有一层，有3个正方形； B．此图有2排，第一排中间有1个正方形，第二排有3个正方形； C．此图有1层，有2个正方形。 D．此图不是这个图形的三视图。 【详解】 A． 此图是从正面看见的； B． 此图是从上面看到的； C． 此图是从左面或右面看到的； D．此图不是这个图形的三视图。 故答案为：C 【点睛】 熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。 5．下面两个物体，从（       ）看到的形状不同。 A．前面 B．上面 C．左面 【答案】B 【解析】 【分析】 观察物体的方法：从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量，并确定形状；据此先画出看到的图形，再选择。 【详解】 A．题中两个物体，从前面看分别是：、； B．题中两个物体，从上面看分别是：、； C．题中两个物体，从左面看分别是：、。 故答案为：B 【点睛】 此题主要考查学生对三视图的理解与应用。 6．从前面看和从上面看图形相同。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 这个立体图形由3个相同的小正方体组成。从前面能看到一行3个正方形，从上面能看到一行3个正方形，据此判断即可。 【详解】 从前面看和从上面看图形都是一行3个正方形， 所以原题的说法判断正确。 故答案为：√ 【点睛】 本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。 7．无论从上面、右面还是前面看一个正方体，看到的都是正方形。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 正方体有6个面，6个面都是正方形，所以从哪个角度看都是正方形，据此解答。 【详解】 无论从上面、右面还是前面看一个正方体，看到的都是正方形。 故判断正确。 【点睛】 此题考查了正方体的三视图的辨别，要注意生活的经验积累，熟练掌握并灵活应用。 8．立体图形从左面和右面看到的一样。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 从左或从右观察这个几何体，前后都有遮挡，遮挡只看前面的平面图形，据此解答 【详解】 从左看，前面把后面的遮挡住，看到的是； 从右看，前面也把后面的遮挡住，看到的也是。 所以原题说法正确。 【点睛】 本题考查观察物体，明白一个几何体前或后、上或下、左或右观察看到的平面图形是一样的是解答此题的关键。 9．连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】 从上面看能看到2排，第一排中间为1个正方形，第二排为3个正方形； 从前面看能看到一层，有3个正方形；从侧面看，都只能看到一层，有2个正方形。 【详解】 【点睛】 熟练掌握三视图的画法是解答此题的关键。 10．下面的物体从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】 观察这个图形，从前面看是一行，3个正方形。从上面看是两行，每行均有2个正方形。上面一行最左面的正方形和下面一行最右面的正方形对齐。从右面看是一行，2个正方形。 【详解】 【点睛】 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 学科网（北京）股份有限公司 $2.1观察物体（一）（A） 1．从同一角度观察物体，最多可以看见( )个面。 2．下边的物体，从上面看，看到的数字是( )；从左面看，看到的数字是( )。 3．如图，从( )面看到的形状是。 4．从左面观察，看到的