第2单元 综合训练-【语文帮】八年级下册语文同步基础小练习（部编版）

高度都如此，它体现了说明文语言的准确性 ! 和严密性。 单元综合训练（二） 2.选文在说明决定物候现象来临的四个因素1.B【解析】A项，“溯”应读“s心”；C项，“楔”应 时，按照影响程度，由大到小（或“由主到： 读“X”;D项，“蒲”应读“pú”。 次”)，依次排列，纬度影响最大，所以先说：经2.D【解析】A项，“消”应为“销”；B项，“劫”是 度次之，放到第二位；高下差异又次之，放到： 灾难的意思；C项，“长”是“生长”的意思 第三位；古今差异影响最小，所以最后说。另：3.D【解析】A项，隐姓埋名：隐瞒自己的真实 外前三者都是空间因素，古今差异是时间因姓名，不让别人知道。该成语用错对象。 素，这都是按照逻辑顺序安排的，条理清晰。 B项，周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。 (意思对即可) 不合语境。C项，目空一切：什么都不放在眼 3.作比较。这段文字运用了作比较的说明方 里。形容骄傲自大，什么都看不起。不合 法，将1741到1750年十年平均的春初七种乔 语境。 木抽青和开花日期与1921到1930年十年的：4.B【解析】B项，搭配不当，“教育质量”与“发 平均值作对比，突出强调地说明了物候现象展”不搭配，应去掉“和发展”。 来临的迟早还有古今差异这个因素。 5.C【解析】通读试题提供的句子可知，这些语 4.因为凡是近海的地方，比同炜度的内陆，冬天 句论述了“宇宙是有生命的、充满生机的”这 暖和，春天反而寒冷；大连属于沿海地区，它 个中心意思，据此确定第⑤句为首句；其次是 的春天来临要比内陆迟若干天，所以北京的： ①句，阐述宇宙有生命力的体现；再次是⑥ 连翅和榆叶梅要比大连开放的早。 句，用反问的语气进一步强调宇宙有生命；接 5.D【解析】D项，说法不符合原文意思，原文 着是②句，肯定宇宙到处都隐藏着生命；接着 中第五段的原句是“斯石英可以在实验室里 是③句，列举说明甚至宇宙中的“石头”也有 制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯 生命的呐喊；最后是④句，继续用反问的语气 定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的： 强调遥远的星系里也会传来的友好问候。 地方”。 6.D【解析】D项，只问没答，不是设问，是一般 6.B【解析】本段意在说明在压力极高的地壳 疑问句。 深处应该有斯石英，但至今没有发现。结合7.C【解析】A项，“狭小”是形容词，“局限”是 前段的“巨大的压力可形成斯石英”论断，可： 动词；B项，“细节栩棚如生”是主谓短语。 推断本段的②句是本部分的首句，而③句是： D项，语句②有语病，应去掉句中的“是”字。 结论句，①句说斯石英可由火山喷发被携带8.而在珠江环绕中扬帆起航，傲视群雄而在 到地面，④句“然而”是紧接①句而言。所以 人生旅途中披荆斩棘，执着前行 它们的顺序应是②①④③。 9.B【解析】A项，有责怪老师的意思，并且将 7.A【解析】A项，“把一立方英寸被压扁的沙 自己应做的推给别人，用语不得体；C项，说话 子”跟“一立方英寸普通的沙子”进行比较，运 过于直接，对别人容易造成伤害，不恰当；D 用了作比较的说明方法。 项，“信口开河”，属贬义词，用语不得体。 8.D【解析】通过阅读选文，可推断“热情洋I0.C【解析】C项，利奥波德是美国人。 溢，风趣幽默”表述不当。 11.示例：人们采取多种措施保护候鸟，候鸟的 ·5· 生存环境得到了改善，迁徙中受到的伤害在 行/百二十步。C项，正确的划分应为：四面/ 减少，数量在增加。 竹树环合。D项，正确的划分应为：以其境/ 12.“低碳生活”是一种在生活中极力减少二氧 过清。 化碳的排放行为的生活方式。 5.D【解析】《记承天寺夜游》表达的是乐观豁 第三单元 达的思想感情，《小石潭记》则表达悲凉凄苦 的思想感情。 9桃花源记 6.(1)青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳 1.(1)缘(2)bin (3)豁(4)yǎn 牵连，参差不齐，随风飘拂。 2.C【解析】形容词的意动用法，对…感到 (2)向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星 惊异。 那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 3.(1)类(2)详细(3)竟然，居然(4)邀请 (3)溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不 (5)做记号(6)打算，计划 能知道它的源头。 4.A【解析】A项，“问津者”是一个具有独立 (4)(使我)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深 意义的语言单位，中间不能停顿。 远，弥漫着忧伤的气息。 5.D【解析】“柳暗花明”这个成语出自与陆游：7.(1)①在②想要 的《游山西村》。 (2)伸出手来做着推和敲的动作，看到的人对 6.(1)老人和孩子们个个都安闲快乐 这件事感到很惊讶。 (2)(这里的人)问如今是什么朝代，他们竟然 (3)“敲”字以动衬静，更加凸显出周围的安 不知道有过汉朝，更不必说魏、