第2单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版·新教材）辽宁专版

第二单元 考点梳理测试卷 考点梳理1字音字形 1.下列加点字注音全部正确的一项是 装 A.山麓（ù） 臀部(tun) 俘获(fo) 不解之谜(jiě) B.骨骼(gé) 孕育(yùn) 腐蚀(shi) 海枯石烂(làn) C.椭圆(tuǒ) 迄今(q) 疤痕(ba) 寥寥无几(iào) D.龟裂(jun) 农谚(yan) 沟壑(hè) 大陆漂移(pio) 订 2.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 A.栖息/两栖 沙砾/众口铄金 草长莺飞/语重心长 B.掸土/弹弓 硝烟/销声匿迹 衰草连天/俯首哀歌 线 C.旋转/旋风 缝纫/天衣无缝 风雪载途/载歌载舞 D.陨石/功勋 追溯/扑朔迷离 实力悬殊/珠圆玉润 3.下列词语中，汉字书写完全正确的一项是 毁 A.萌发 次第 孕育 消声匿迹 B.岛屿 殒石 致密 风雪载途 C.频繁 揭晓 沟壑 花香鸟语 D.烘烤 维幕 踪迹 无一例外 4.阅读下面文字，回答问题。 不 时光流逝，岁月在记忆里不断尘淀，那些曾经清晰的画面，如今 郊 在我脑海中时而清晰，时而模糊，就像被搅得挥浊的水，难以再回到 最初澄澈的模样。我追Sù过往，触目伤怀，情不能自已，眼泪便簌 簌地往下流。 要 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 簌簌( 追sù( (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 答 改为 改为 5.阅读下面文字，按要求作答。 学习本单元的事理说明文，了解了物候()学本身是一门 题 综合运用气象、地理、生物、农学等方面知识的学科，领悟了阿西莫 夫所说的“不同科学领阈之间是紧密相连的”基本科学原则，卞毓 麟为我们介绍了月亮起源的多种假说并chǎn()明了其中的科 学原理，理解了研究“时间的脚印”对人类的重要意义，从而实现了 理清说明顺序、筛选主要信息、读懂文章事理的学习目标。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (2)文段中有错别字的一个词语是 ,这个词语的正确写法 是 考点梳理2词语的理解与运用 6.选择恰当的词语，将其字母序号填在括号内。 (1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪 器复杂得多，()得多。 A.灵验 B.灵敏 C.灵活 D.灵便 (2)月亮的影子（日食）帮助现代人解开了许多重大的历史之谜， ()了这些重大历史事件发生的时间。 A.决定 B.制定 C.确定 D.肯定 (3)《月亮是从哪里来的》中关于月亮起源的诸多假说，至今仍未 ()最终答案，等待着人类持续探索。 A.揭露 B.揭晓 C.揭穿 D.揭破 7.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是 ( A.谷雨之后，春日里的花儿调落，盛夏便天衣无缝地到来，那将是 一场别致的体验。 B.海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心去感受，一切都是 美好的。 C.血液循环指血液在心泵作用下循一定方向在心脏和血管系统中 周而复始地流动。 D.远在他乡的游子，无时无刻不在思念着故乡的亲人与那片熟悉 的土地，这份牵挂如同空气般融入日常的每一个瞬间。 8.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是 (1)故乡把厚重的文化情怀根植在我们的基因里，把对儿女博大的 爱 在我们的血液中。 (2)一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间 的 而暗淡，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。 (3)从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年 如是， ,生生不息。 A.熔化流失周而复始 B.融化流失反复无常 C.融化流逝周而复始 D.熔化流逝反复无常 考点梳理3句子 9.下列各句中没有语病的一项是 A.通过大力发展乡村特色旅游，为当地老百姓提供了足够的工作 岗位，让他们在家门口就能实现就业。 B.一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出现红肿的症状，是因为 这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因。 ①语文八年级下册2第7页 C.学习事理说明文，要学会分析推理的基本方法，善于发现问题、 思考问题、质疑问难，激发科学探究。 D.低碳生活既是一种生活方式，也是一种社会责任。 10.下列句子没有语病的一项是 A.这次大会上，大家就工资问题交换了广泛的意见。 B.听了他的报告，对我启发很大。 C.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理， 制定严密的防范措施。 D.在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决 问题的能力。 11.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青 砖石结构建筑， ,也反映了我国古代天文科学发展的 卓越成就。 ①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和 刻度 ②它保存了我国古代圭表测影的实物 ③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成 ④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾 ⑤台体呈方形覆斗状 A.②③①⑤④ B.②③⑤①④ C.③⑤④①② D.③④①⑤② 12.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是 ( 演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，由象形变为象 征，由复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个 别的例外，其余的都是一个汉字一个音节。 ①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符 ②至少有数千年的历史 ③汉字是世界上最古老的文字之一 ④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文 A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①② 13.下面是一位学生绘春的习作，画线的句子有语病，请修改。 春天来了，一切都显得那么温馨、和谐。海风轻拂，海浪轻涌。 ①天空中又一次飘满风筝和鸟鸣。沙滩上散落着各式各样的贝 壳，在阳光下闪闪发光。②我们漫不经心地随意走在沙滩上，呼吸 着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。③在海天一色的美景中，使我 们陶醉了。 (1)第①句存在搭配不当的问题，应修改为“ (2)第②句语义重复，应删去“ (3)第③句成分残缺，应修改为“ 14.朱自清先生说“我是扬州人”，其中“我”是主语，“是”是判断动词， 这种句型称为判断句。下列也属于这类判断句的是 A.他自以为是的做法令人反感。 B.勇于面对失败是成功的契机。 C.他总是好大喜功地自吹自擂。 D.人世间的是是非非极难分辨 考点梳理4文学文化常识 15.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是 ( A.《大自然的语言》作者是竺可桢、宛敏渭。此文标题运用了比喻 的修辞手法，浅显易懂，具有较强的趣味性。 B.阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，他一生著作颇丰，代表 作有《基地》《我，机器人》等。 C.《月亮是从哪里来的》是一篇科普说明文，围绕月亮的起源展 开，介绍了分裂说、俘获说、同源说、大冲撞说等多种假说 D.二十四节气浓缩着我国古人的智慧，其中“清明”是唯一演变成 民间节日的节气，清明节有扫墓祭祖、赛龙舟的传统习俗。 考点梳理5专题学习活动 16.某校拟开展以“与低碳携手创绿色世界”为主题的低碳宣传周 活动。下面是你收到的相关的宣传卡，请阅读并积极完成活动 任务。 【材料一】低 【材料二】在 碳生活作为一种 我们的日常生活 低碳出行 生活方式，可以 中，很多小事都与 环保生活 理解为一种低能 节能息息相关。 量、低消耗、低开 比如，自备帆布 支的生活方式。 袋、步行或骑自行 低碳生活主要从 车去超市购物，夏 节电、节气和回 天把空调温度调 收三个环节来改 高一度，平时注意 变生活细节，减 节约用电、节约用 缓生态恶化。 水等。 (1)宣传卡封面的方格中缺少本次活动的主题。请你将其工整地 抄写在下面的田字格中。 (2)本次活动的宣传卡上有关于低碳生活的公益宣传图，小文不 理解其表达的含义，请你用通俗的语言向他简要解释。 (3)为了丰富本次活动的形式，请你再设计两个活动方案。 活动方案 ① 办专题板报，宣传低碳、环保知识。 ② 写话题作文，引发环保思考。 ③ ④ (4)活动最后，校委会向全校师生发出倡议，请你将倡议书补充 完整。 倡议书 亲爱的老师、同学们： “低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健 康、自然的生活状态，意味着人人都要担负起保护地球的责 任和义务。 在此，我们倡议： ① ② 让我们携起手来，加入低碳的队伍当中，为了我们自 己，也为了更好的将来，一起保护我们的家园吧！ 校委会 ×年×月×日 ①语文八年级下册2第8页 中考专练 7.阅读下面的语段，完成下面小题。 A.人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保 护自然。但追塑近些年人们的生活方式，总有些不和谐的现象：肆 意开采，肆意破坏，造成草木稀疏①口水土流失②口土地龟裂③口 蛙鸣鸟啼逐渐消声匿迹④☐连监测水土流失的仪器也只是记录着 枯燥的数据…为此，B.我们应当践行和树立“绿水青山就是金 山银山”的理念，倡导绿色低碳的生活方式。 C.推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，也需要 全社会将理念转化为自觉行动。当每一盏节能灯照亮闭塞的乡 村，微小的努力终将ning聚成建设美丽中国的磅礴力量。D.通过 努力，我们才能将这片土地建设成人与自然和谐共生的美丽家园。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 龟裂( ning聚() (2)文中有两个错别字，请找出并改正。 改为 改为 (3)下列从文段中节选的句子，有语病的一项是 A.人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、 保护自然。 B.我们应当践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 C.推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，也需要 全社会将理念转化为自觉行动。 D.通过努力，我们才能将这片土地建设成人与自然和谐共 生的美丽家园。 (4)文中画横线句的标点符号，不正确的一项是 () A.①、 B.② C.③； D.④， (5)新情境2026年4月22日是第57个世界地球日。请结合下 面漫画，向大家宣传如何践行低碳生活 (节约粮食 (外出骑车 低碳饮食 低碳出行 自备环保超市 随手关灯 购物袋 9 d]y 低碳居住 低碳购物 低碳生活 新华杜发朱慧卿作全程时习测试卷·语文八年级下册2① 人少而静，不热闹：沉着而不感情用事。此处指表演结束 后，周围很安静，第三空应选“寂静”。“享受”指物质上或 精神上得到满足。“感受”指接触外界事物得到的影响，体 会。根据“多样的生活方式和多彩的地域文化”的提示，第 四空应选“感受”。故选B。 3.B【解析】“经典诗篇”是偏正短语，而非动宾短语。 4.(1)D【解析】戏曲中，“老生”扮演的是中年以上男子。 (2)①春秋②（示例）是一部划时代的字书，由东汉许慎 编著③尚书 5.（1)式微式微胡为乎泥中 (2)在城阙兮 一日不见 (3)八月湖水平涵虚混太清 6.D【解析】乙诗“挥手泪沾巾”“相思愁白蘋”等句，直接抒 发了诗人送别时的感伤和对友人的思念之情，并未体现出 “高远的志向、豁达的情趣和旷远的胸怀”。故选D。 7.D 8.(1)(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更 不必说魏晋了。 (2)陶渊明少年时就有很高的志向，学识渊博，擅长写 文章。 9.贤者处世/天下无道则隐/有道则至 10.①追求自食其力，和美安乐的生活（对和平美好幸福生活 的向往)②不堪吏职，少日，自解归；我岂能为五斗米， 折腰向乡里小儿 11.B【解析】B.结合材料一第②段“该模型针对中文语境 进行了深度优化…它的出现引发了全球关注，并在一 定程度上对人工智能市场产生了影响”可知，DeepSeek虽 针对中文语境深度优化，服务贴合中国用户，但也引发全 球关注，对全球人工智能市场产生影响。 12.中国企业积累了海量数据和实践经验；中国占全球数据 规模比例逐年上升；中国拥有人工智能企业数量居世界 第二 13.①创新能力（创造力） ②情感（深度）》 ③AI难以完全取代文化工作者 14.交代了社会各界对芦山花灯的关注和扶持，使得芦山花 灯越来越受到人们的关注。充分表现了社会各界以及当 地政府对芦山花灯这种传统民间艺术的重视以及对中华 传统文化的传承。 15.①严格。②对芦山花灯充满热爱。③技艺精湛。④对艺 术传承的责任感和使命感，有无私奉献的精神。 16.这句话是对裴体文的心理描写。裴体文“心里着急”主要 是张桂萍是他衣钵的传承人，有些功夫还欠火候，老人家 希望更快地把这门文化传承下去，所以心里着急。“只能 耐着性子慢慢磨”，体现出老人家对艺术的严格要求。 17.①首尾呼应，结构上更加完整和严谨。②“说要走、便要 行，哪怕山高路不平”，唱段的内容含义深刻，犹如文中 “芦山花灯”这一非物质文化遗产的传承一般，传承人不 遗余力奉献精神，使文章情感更加强烈，主题更加突出 从而加深读者印象，引起读者共鸣。 18.①“我”看到非物质文化遗产传承人裴体文对学生张桂萍 学习芦山花灯的严格要求。②“我”看到社会各界对芦山 花灯的期待和关注。比如县里大力扶持，搭建活动平台， 。2. 利用各种演出契机作推广。③芦山花灯进入芦山的中小 学校园，让孩子们既锻炼了身体，又熟悉了家乡的文化。 ④芦山花灯在不失传统的基础上，融入生活，增添时代气 息，与时俱进，出炉新剧。 19.①烧铁水②祭炉仪式③汉子们轮番用铁水泼城墙 20.(示例一)赏析A句。从修辞角度欣赏。“天崩地裂”以 夸张手法突出铁水泼洒瞬间的震憾力，渲染视觉与听觉 的双重冲击，表现出打树花的壮观景象，“极其灿烂”体现 作者震撼和赞叹之情。 (示例二)赏析B句。从用词角度赏析。“铺天盖地”“闪 闪烁烁”等词语，生动地描绘出铁花四处飞溅、漫天洒落 且闪烁发光的动态画面，“铺天盖地”强调了铁花覆盖范 围之广，“闪闪烁烁”突出了铁花光亮闪烁的特点，使读者 能真切感受到打树花的绚烂奇妙，表达了作者对打树花 奇观的赞叹。 21.(示例)我认为“打树花”这样的民俗活动值得保护。虽然 烟花方便又安全，但本文展现了打树花的壮丽奇观，打树 花汉子的英勇豪迈等，都突出这一非遗民俗独特的魅力 和价值。作者说它是“独一无二”的，就像《安塞腰鼓》里 那群后生拼命捶鼓一样，不是为了实用，而是为了把祖辈 的热血和胆气传下去，把民俗里的文化与美好精神传承 下去。文化的根，不就是在这些“危险却滚烫”的坚持里 吗？让我们也成为守护传承非遗的一分子吧！ 22.略 第二单元考点梳理测试卷 1.D【解析】本题考查字音的判断。A.“俘”应读作“”， B.“孕”应读作“yùn”。C.“迄”应读作“qi”,“寥”应读作 “li6o”。 2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.qi/qi,li/shuò，zhǎng/ chang B.dan/dan,xiao/xiao,shuai/ai C.xuan/xuan, feng/feng,zai/zai。D.y心n/xun,sù/shuò，shu/zhu。 3.C【解析】A项，消声匿迹一销声匿迹。B项，殒石一陨 石。D项，维幕一帷幕。 4.(1)sù溯(2)尘沉挥浑 5.(1)hou阐(2)领阈领域 6.(1)B(2)C(3)B 7.A【解析】A项，“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语 等)严密，没有一点儿破绽。此处用来形容夏天及时到来， 使用错误。 8.C【解析】本题考查词语的辨析与运用。“融化”多指 (冰、雪等)变成水，也用于比喻温暖人心；“熔化”指固体 (如铁、蜡等)加热到一定温度变为液体。第(1)句是指故 乡对儿女的爱化在“我们的血液中”，因此，此句横线处应 填“融化”。“流逝”指像流水一样消逝；“流失”有“有用的 东西流散失去”等意。根据句意，第(2)句横线处应填“流 逝”。“周而复始”指一次又一次地循环；“反复无常”指经 常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时 候。根据第(3)句中的“年年如是”可知，此句横线处应填 “周而复始”。 9.D【解析】A成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。B.句 式杂糅，可去掉“因为”或“的原因”。C.成分残缺，应在 “探究”后边添加“的兴趣”。 10.D【解析】A项，语序不当，“交换了广泛的意见”应改为 “广泛地交换了意见”。B项，成分残缺，缺少主语，应删 除“听了”和逗号，使“他的报告”成为主语。C项，否定失 当，“杜绝”和“不再”保留一个即可。 11.C【解析】阅读可知，这是一段介绍登封观星台的说明性 文字，在排列句子时，既要关注句子之间的逻辑关系，也 要关注标，点符号的提示作用。仔细观察供排句，联系语 段内容可知，第②句中的“它”指代“登封观星台”，横线后 的内容的主语也为“登封观星台”，两句共同点明了登封 观星台的价值。故最后一空应填第②句。第③句介绍了 观星台由“台体”和“石圭”组成。第⑤④句按照先总体介 绍概貌，再具体介绍细节的顺序介绍了“台体”；第①句介 绍了“石圭”。根据前四空后的标点可知，第一空应填一 个总领句，即第③句：由第三空后的分号可知，第二、三空 应填第⑤④句，第四空应填第①句。故正确的排序是③ ⑤④①②。答案选C。 12.B【解析】文段主要介绍汉字的演变，话题围绕“汉字” 展开。①到④句中，只有③句以“汉字”为主语，能引出话 题，故③放句首。②句“至少有数千年的历史”验证汉字 的“最古老”，故要紧承③句后。由横线后的“演变过程 中”可知，①和④应该按时间先后排序，①句中有“上古时 代”故在前，④句中有“商代”故在后。因此最恰当的排列 是③②①④。 13.(1)(示例一)天空中又一次飘满风筝（示例二）天空中 又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣 (2)漫不经心地（或“随意”） (3)(示例一)在海天一色的美景中，我们陶醉了 (示例二)海天一色的美景，使我们陶醉了 14.B【解析】A项“自以为是的做法”中“是”与“自以为”构 成固定短语，全句为一般陈述句而非判断句。B项“是成 功的契机”中“是”连接主语“勇于面对失败”和宾语“契 机”，构成判断句，符合题干要求。C项“总是”中的“是” 为副词，表强调，全句为陈述句。D项“是是非非”中“是” 为名词，意思是正确的事，整体为陈述句。 15.D【解析】D项，清明节有扫墓祭祖、踏青春游的传统习 俗，“赛龙舟”是端午节的传统习俗。 16.（1)与低碳携手创绿色世界 (2)(示例)宣传图上面有“低碳出行环保生活”几个大 字，体现了本次活动的目的；下面有一条无限延伸的道 路，道路旁栽种着树木，且道路前有一辆自行车，这号召 大家要节能减排、低碳出行。 (3)(示例)③讲低碳故事，提高环保意识。 ④做绿色卫 士，发扬环保精神。 (4)①树立从小做起、从小事做起、从我做起的低碳环保 意识。②践行绿色低碳的生活方式，节约资源，减少碳 排放量。 17.(1)jūn擬 （2)塑溯消销 (3)B【解析】B.语序不当，应将“践行”和“树立”调换 位置。故选B。 (4)C【解析】本题考查标点符号。这是一个由冒号引 导的并列分句，列举多个环境破坏现象。①②③处均为 同一层次的并列成分，因此①②③处应使用顿号，③处使 参考答案及解析 用分号错误。（④处用于分隔前后两个分句，逗号使用正 确，符合“销声匿迹”后语义转折的语境需求。故选C。 (5)(示例)大家好！践行低碳生活并不难，吃饭不剩菜、 步行或骑行上下班、随手关灯、使用环保袋等都是简单易 行的低碳生活方式。让我们行动起来，共同守护我们的 绿色家园！ 第二单元能力提优测试卷 1.C【解析】A项，“萌”音为mng,“讫”应为“迄”。B项， “彦”应为“谚”，“溯”音为sù。D项，“蚀”音为shi,“濒” 应为“频”。 2.C【解析】“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。 “截然不同”形容两种事物没有一点儿共同之处。因阅读 或不阅读区别出来的生活方式或人生应是差别很大甚至 毫无共同之处的，第一空应选“截然不同”。“屏障”指像屏 风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。“篱笆”指用竹 子、芦苇、树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场 地等的周围。“屏障”可以用来比喻两种不同的事物之间 的隔阂，根据语境，第二空应选“屏障”。“花枝招展”形容 女子打扮得十分艳丽。“草长莺飞”形容江南春天的美好 景色。此处所选词语应与形容景色的“繁花似锦”含义相 近，第三空应选“草长莺飞”。“寂寥”形容寂静，空旷。 “喧嚣”形容声音杂乱，不清静。此处所选词语应与形容冷 清的“荒凉”含义相近，第四空应选“寂寥”。故选C。 3.A【解析】A.句①中，“我”是主语，“认为”是谓语，后面整 个“写日记是更好地留住自己的经历的办法”是主谓结构 作宾语。提取句子主千时，宾语部分的主谓结构要保留， 正确的主干应该是“我认为写日记是办法”，而不是“我认 为办法”。故选A。 4.(1)C【解析】《流浪地球》的作者是刘慈欣。 (2)(示例一)内容价值《经典常谈》介绍了《说文解字》 《周易》《史记》等经典著作，全书共13篇。概述了诸子百 家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化 的基本面貌。相信这本国学经典指南能够成为我们阅读 经典的门径，成为打开经典文学的钥匙。 (示例二)艺术特色经典书目往往枯燥乏味，让人望而却 步，但朱自清所作的《经典常谈》可以看作一本精彩的学术 散文集，不“板着脸说话”，以流利畅达的语言介绍经典著 作，普及性和通俗性极强。全书不夸奇炫博，不故作高深， 读起来明快利落，相信我们能够在阅读中感受到中华文化 的魅力，对中华古籍增加新的理解与认识。 5.(1)胡不归胡为乎中露 (2)青青子衿子宁不嗣音 (3)城阙辅三秦风烟望五津 6.D【解析】乙诗尾联“襄阳好风日，留醉与山翁”，是说想 要沉醉在襄阳美好的风光中，流露出对襄阳风物的热爱之 情，诗中并未明确体现出归隐之志，选项中“归隐之志”属 于无中生有。故选D。 7.A 8.(1)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐 时现。 (2)(我)环顾四周，竹子和树木交错生长，如同帷幕一般， 更是奇妙到了极点。 。3·