02燕子（第2课时）-【课件PPT】2023学年部编版语文小学三年级下册

02 燕子 （第2课时） 三年级下册 2.燕子 课文品析 上节课我们解决了生字词，初步感知了课文。今天让我们继续走进课文，与春的使者——伶俐可爱的小燕子交个朋友吧！ 2.燕子 课文品析 齐读课文第一自然段，思考：作者是怎样描写燕子的外形的？感受燕子的外形美。 课文品析 2.燕子 作者是怎么来描写燕子的外形的？ 课文品析 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 感受燕之美 外形美 课文品析 2.燕子 可爱活泼 羽毛 乌黑 尾巴 剪刀似的 翅膀 轻快有力 课文品析 2.燕子 课文品析 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 感受燕之美 外形美 有感情地朗读这一段，感受燕子的外形美。 课文品析 2.燕子 边读边想象，课文描写的春天是怎样的？ 课文品析 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 欣赏春之美 课文品析 2.燕子 春意盎然、生机勃勃 课文品析 欣赏春之美 课文品析 2.燕子 课文品析 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 欣赏春之美 边读边想象，轻风、细雨、柔柳、鲜花、 青草、绿叶分别是什么样的？ 课文品析 2.燕子 春天草木茂盛、花草繁多、生机勃勃的景象。 课文品析 欣赏春之美 课文品析 2.燕子 课文品析 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 欣赏春之美 如何理解“赶集似的”？ 课文品析 2.燕子 课文品析 欣赏春之美 如何理解赶集似的？ 赶集，一种民间风俗，南方称作“赶场”“赶山”“趁墟”。这里指植物争先恐后地生长。 课文品析 2.燕子 课文品析 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 欣赏春之美 划线句子用了什么修辞手法？ 拟人 课文品析 2.燕子 课文品析 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 欣赏春之美 如何理解“平添”？ 更进一层 课文品析 2.燕子 课文品析 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 感受燕之美 飞行美 课文品析 2.燕子 课文品析 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 感受燕之美 课文写了燕子几种情况的飞行？ 平行地轻轻擦过或拂过 课文品析 2.燕子 课文品析 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 感受燕之美 燕子飞行有什么特点呢？ 姿态优美！ 课文品析 2.燕子 课文品析 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 感受燕之美 划线句子写出了燕子飞行的什么特点？ 速度快，轻快敏捷！ 课文品析 2.燕子 课文品析 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 感受燕之美 轻而快，技艺高超