2021-2022学年六年级下学期科学3.2《月相变化》课件

教科版六年级下册《宇宙》单元 第二课 月相变化 1 本课学习目标 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。 2.月相在一个月的不同时期有不同的形状。 3.月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。 1.持续地观察月相的变化过程。 2.根据已有的现象进行简单的逻辑推理而做出假设，并且根据一定的事实对自己的假设进行调整。 3.初步学习利用模型来解释自然现象。 1.初步意识到宇宙是一个变化的系统。 2.培养自主性和合作意识 1.认识到地球与月球关系密切。宇宙是变化的，人类对宇宙的探索将永无止境。 科学 概念 科学 探究 科学 态度 科学、技术 社会与环境 2 2、A3纸一张：按要求画好图 1、一半被涂黑的乒乓球 本课的学习材料 地球 太阳 3、小圆纸片9张 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。 聚焦 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。 月相是怎么形成的呢？ 在一个月内，月相是如何变化的？有什么样的变化规律呢？ 月相是由于地球、月球和太阳三者的位置关系变化而形成 ，实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于月球绕着地球转，地球上的观察角度不同，看到的月相形状就不同？ 活动：模拟月相变化 地球 思考： 1、一半被涂黑的乒乓球模拟什么？ 2、怎样模拟月球绕地球转一圈呢？ 3、怎样表示地球上人观察的视角？ 太阳 探究 地球 太阳 模拟始终一半被 太阳照亮的月球 乒乓球沿①②③④⑤⑥⑦⑧①的顺序一圈表示月球绕地球自西向东转一圈 箭头方向模拟地球上观察者的视角； 活动：模拟月相变化 太阳 地球 自西向东 实验方法： 1、乒乓球没有涂黑的一面始终面对着 太阳。 2、把乒乓球按①②③④⑤⑥⑦⑧①顺序放在相应的位置，按照箭头的方向观察。 3、将观察到的月相画在准备好的圆纸片中，并按观察顺序排好。注意：涂黑表示不发光，不涂黑表示发光。 探究 交流成果 新月 娥眉月 上弦月 上凸月 满月 下凸月 下弦月 残月 新月 农历初一 农历初七初八 农历十五十六 农历二十二、二十三 朔月 望月 研讨 1、根据你观察到的月相，说一说一个月的月相变化有什么规律？ 上半月（初一到十五），由缺变圆 亮面朝右。 下半月（十六到三十），由圆变缺 亮面朝左。 缺——圆——缺 拓展 观察的时间：农历上半月，在