第三章 绿色植物与生物圈的水循环 综合测试题-六年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂(鲁科版)五四学制

2022-03-17
| 2份
| 4页
| 306人阅读
| 11人下载
威海天梯图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.26 MB
发布时间 2022-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 威海天梯图书有限公司
品牌系列 天梯学案·初中同步
审核时间 2022-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32857347.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.萎蔫的白菜叶片上保卫细胞和气孔的状态为 天梯学案·初中同步新课堂·六年级·生物·下册(五四制) A保卫细胞吸水膨胀,气孔关闭 B.保卫细胞失水收缩,气孔张开 第三章综合测试题 时间:120分钟满分:100分得分 C.保卫细胞吸水膨胀,气孔张开 D.保卫细胞失水收缩,气孔关闭 14.绿色植物的蒸腾作用不可以 一、选择题(每小题2分,共50分) A.降低叶片表面的温度 B.增加空气湿度,形成降雨 1.水在植物的生活中的重要作用体现在 C.促进根对水的吸收和运输 D.促进根对无机盐的吸收和运输 A.维持植物体的形态 B.促进植物体内物质的运输 15.如图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则 C.种子萌发的必要条件之一 D.A、B、C三项都是 该种物质是 2.菜贩子在卖青菜时,经常往青菜上洒点水,其目的是 A.补充水分保持青菜新鲜 B.使青菜更干净 C.为了增加青菜的重量 D.有利于水分散失 3.如图是同一种植物在三个不同地点的根系分布状况,影响这三种分布方式的因素是 气孔关闭 A.水 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 16.进行蒸腾作用时,水分是以什么状态散失的 A.水分 B.空气 C.光线 D.温度 A.液态 B.气态 C.固态 D.都不是 4.下列关于水与植物关系的叙述,不正确的是 17.(2019·新疆)在炎热的环境中,树荫下比较凉爽,原因之一是由于树木 A.水是植物体重要组成成分 A.进行呼吸作用的缘故 B.通过蒸腾作用散失水分造成的 B.植物的蒸腾作用散失大量的水,是一种浪费 C.进行光合作用的结果 D.大量吸收水分和无机盐的结果 C.无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收 18.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户,依次是 D.水可使植株硬挺,保持直立姿态 A.气孔、导管、成熟区 B.成熟区、气孔、导管 5.“立秋无雨是空秋,万物(指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是 C表皮、叶肉、叶脉 D.成熟区、导管、气孔 A.不同的植物需水量不同 B.立秋时节谷物生长需要较多的水 19.某同学设计如图所示实验,探究植物的蒸腾作用。以下叙述不正确的是 C.谷物在不同生长期需水量不同 D.地区不同谷物需水量不同 A.甲、乙形成一组对照实验,以探究叶是蒸腾作用的主要器官 6.与根尖吸收、运输水和无机盐无直接关系的结构是 B.两个装置中水量应相同,加入植物油可防止水分从液面蒸发 A.成熟区表面密布根毛 B.根尖内有导管 C.该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中,以免植物枝条缺水干枯 C.根毛细胞含有大液泡 D.根尖顶端有根冠 一段时间后,用乙减去甲得到的数值,是植物叶片蒸发的水量 7.掐断植物的嫩茎,断面流出的汁液主要来自 20.某探究小组的同学从甲、乙、丙、丁四个不同地区采集同种植物的叶片标本,数出气孔的 每片叶的气孔数 A.细胞的液泡 B.导管的运输物质 C.筛管的运输物质 D.茎表面水的渗透 数目并算出平均值,绘成了右边的图解,根据图解,你推断降水量最大的地区是 ( 8.取一段生长旺盛且带有叶的茎,把它放在水里剪断。然后将靠顶端的那一段迅速放入盛有稀释红墨水的瓶 A.甲地 B.乙地 中,并在阳光下照射3~4小时。你会发现,叶脉红了,整个叶片都有些红了。通过该实验不可能得出的结 C.丙地 D.丁地 论是 21.森林林冠对降水的截流一般为15%~30%,林下藓苔、枯枝落叶对降水可再次截流,0n乙 内 A.无机盐和水分是同步运输的 B.茎的导管和叶的导管是连通的 并且森林土壤具有较高的水分渗透性,据研究,某地一个森林覆盖率高的区域,在干旱季节,其枯水流量较 C.没有根植物也能吸收水分和无机盐 D.阳光下叶片的蒸腾作用强于无光环境下 无林区域高4倍左右,这直接说明森林能够 ( 9.下列哪种植物细胞死亡后还能够发挥其作用 A.调节气候 B.涵养水源 C.防风固沙 D.过滤尘埃 A.构成导管的细胞 B.厚角组织的细胞 22.绿色植物能参与生物圈的水循环,以下结构与这一过程无关的是 C.形成层的细胞 D.构成导管和筛管的细胞 A.根毛 B.筛管 C.导管 D.气孔 10.植物中的水分和无机盐能由根部运到茎、叶等部位,主要原因是植物进行了 23.培养在下列四组不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是 A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用 11.保卫细胞的主要作用是 条件 A B A.运输有机物 B.吸收水分 土壤湿度 潮湿 潮湿 潮湿 干燥 C.吸收无机盐 D.控制气孔的张开和闭合 光照设置 光照 光照 黑暗 黑暗 12.下列结构中哪一个既是植物蒸騰作用的“门户”,又是气体交换的“窗口” 温度高低 较高 较低 较低 较高 A.叶片 B.叶肉 C.叶绿体 D

资源预览图

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 综合测试题-六年级生物下册【天梯学案】初中同步新课堂(鲁科版)五四学制
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。