2021-2022学年六年级下学期科学2.1《我们身边的物质》课件

教科版《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》 第1课 我们身边的物质 1 学习目标 学习目标 科学知识 1.知道世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2.知道一些物质变化会产生新的物质，另一些物质变化不会产生新的物质。 科学探究 1.用举例、分析、概括的方法，对物质的变化进行比较分类。 2.通过具体实验，体验物质的变化。 科学态度 1.激发学生对事物的变化及相互关系进行科学探究的兴趣。 科学、技术、社会与环境 1.认可世界是物质构成的，物质是在不断变化的。 材料准备 材料准备： 火柴（或打火机） 蜡烛 A4纸（打印过的纸也行） 塑料杯（或易拉罐） 剪刀 美工刀（或钉子） 冰块 注：如果没有这些材料，也可以利用身边的其他材料进行实验。 2 聚焦 我们看到的蓝天、白云、河流、湖泊、山石、建筑、大树、小草都是物质构成的，甚至我们自己也是由物质构成的。 2 聚焦 我们使用的电，看到的光、燃烧的篝火、听到的声音也是物质吗？ 2 聚焦 我们看不见、也不能直接感受到的电磁波，磁铁的磁场，检查身体的X光、微波炉产生的微波，也都是物质。我们虽然不能直接观察到这些物质，但是可以通过不同的仪器间接的观察到它们，并能够对这些物质进行研究，进行测量。 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质的，整个世界都是由物质构成的。 探索一：物质在变化 我们周围的物质都会发生变化。植物会生长，开花，结果；大米能变成米饭；岩石会风化成沙子，变成土壤。有的物质变化很快，有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。 看看自己身边的物质，你还能说出一些物质的变化吗？ 探索一：物质在变化 你能观察到这些物质的变化吗？ 我们比较容易观察的到杯子里面的冰正在融化，观察到塑料杯外面由看不见的水蒸气凝结成的小水滴。但是， 刀子缓慢生锈，火柴盒缓慢变旧等变化，我们短时间难以觉察到。物质变化有的快，有的慢，有的容易观察，有的难以观察。 探索一：物质在变化 美工刀刀刃伸出，剪刀刀刃分开，冰融化成水，水蒸气凝结成水等，这些变化只是物质形状，状态，温度等发生了改变，没有生成新的物质。 探索一：物质在变化 点燃前 变化(1) 变化(2) 变化(3) 点燃火柴，会发光发热，火柴的一部分变成了与点燃前不同的黑色