1.《古诗三首》B卷·能力提升（学生版+解析版）2021-2022学年语文三年级下册

1.《古诗三首》B卷·能力提升 1．下列诗句跟春天无关的一项是（            ） A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C．千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 2．阅读《三衢道中》，了解纪行诗，判断。 【小题1】这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。( ) 【小题2】从“道中”看，诗人写出游,只写到“去”，并没有写到“回”。( ) 3．选字填空。 芽            牙 发( )   树( )     刷( )     ( )齿 惠            思 ( )想       ( )念     贤( )       实( ) 梅        海 大( )   腊( )     杨( )     ( )水 4．下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。 ①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。________ ②墙角数枝梅，凌寒独自开。________ ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。________ ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________ 5．用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。 （1）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。( ) （2）那些小燕子，为春光平添了许多生趣。                           ( ) （3）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。   ( ) （4）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。( ) 6．翻译诗句意思。 （1）迟日江山丽，春风花草香。 ________________ （2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ________________ （3）绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 ________________ 7．把描写春天的古诗上下句连在一起。 不知细叶谁裁出                              草色遥看近却无 等闲识得东风面                              拂堤杨柳醉春烟 天街小雨润如酥                              万紫千红总是春 草长莺飞二月天                              二月春风似剪刀 8．课外阅读。 绝句（杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。 【小题1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？ _______ 【小题2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？   ______ 9．课内阅读。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 【小题1】这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。 【小题2】用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。 ________________ 【小题3】这首诗抒发了诗人怎样的心情？ _________________ 10．课内阅读。 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【小题1】这是一首题画诗，画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？ __________________ 【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________ 学科网（北京）股份有限公司 $1.《古诗三首》B卷·能力提升 1．下列诗句跟春天无关的一项是（            ） A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 C．千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 【答案】B 2．阅读《三衢道中》，了解纪行诗，判断。 【小题1】这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。( ) 【小题2】从“道中”看，诗人写出游,只写到“去”，并没有写到“回”。( ) 【答案】【小题1】√ 【小题2】× 3．选字填空。 芽            牙 发( )   树( )     刷( )     ( )齿 惠            思 ( )想       ( )念