第一单元 树立科学思维观念【真题模拟练】-2021-2022学年高二政治单元复习过过过（统编版选择性必修三）

第一单元：树立科学思维观念 真题模拟练 （时间：40分钟 分值： 100分） 一、选择题（本题共12个小题，每小题5分，共60分。） 1．（2021·北京·高三模拟）为落实联合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”，联合国首个全球人道主义应急枢纽于2020年4月30日在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮食计划署负责运营，致力于为包括联合国系统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明（ ）。 A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能 B．正确的思维如实地反映了认识的对象 C．思维能帮人们在实践中实现预期目的 D．思维在实践中产生，又反作用于实践 【答案】D 【详解】AB：两项说法正确但材料中没有涉及，AB不符合题意。C：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，而不是理性思维，C错误。D：根据当前抗疫形势的需要启动此计划，体现了思维在实践中产生，“使应急枢纽致力于为国际社会提供全球应急响应，体现了思维反作用于实践，D符合题惠。 2．（2021·上海·高三模拟）古希腊哲学家苏格拉底有一天带着他的学生来到一片杂草地，然后问他的学生：如何除掉这些杂草？有的学生回答说用手拔掉，有的说用镰刀割掉，还有的说用火烧。然而，苏格拉底告诉大家：“除掉杂草的最好方法是种上庄稼，让庄稼来占据杂草的生存之地。”材料表明（ ） A．理性思维是人类所特有的属性 B．不同的人有不同的思维风格 C．不同人的思维方式不可能相同 D．不同思维含有思维的共同特征 【答案】B 【详解】A：材料未涉及到理性思维是人类所特有的属性，A不符合题意。B：古希腊哲学家苏格拉底有一天带着他的学生来到一片杂草地，然后问他的学生：如何除掉这些杂草；有的学生回答说用手拔掉，有的说用镰刀割掉，还有的说用火烧，苏格拉底说，除掉杂草的最好方法是种上庄稼，这表明不同的人有不同的思维风格，B符合题意。C：不同人的思维方式可能相同，也可能不相同，C错误。D：材料讲述思维具有差异性，而未讲述不同思维含有思维的共同特征，D不符合题意。 3．（2021·天津·高三期中）“性命相托，我是你的依靠；白衣誓言，经得起战火燃烧。放下一切，我朝你奔跑；因为那里有我受难的同胞。”抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的思维（ ） ①以感性形象为基本单元 ②通过推理揭示事物的本质和规律 ③概括了医护工作者的形象特征 ④具有生动性、情感性和严谨性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：抗疫歌曲《白衣长城》讴歌了无数医护工作者的坚守和奉献，诠释了医者仁心的使命与担当。歌曲中体现的是形象思维，以感性形象为基本单元，概括了医护工作者的形象特征，①③符合题意。②：歌曲中体现形象思维，没有体现抽象思维，②不符合题意。④：严谨性是抽象思维的特征，不符合题意，④不符合题意。 4．（2021·上海·高三模拟）要想改进圆珠笔，必须知道现在的圆珠笔有什么缺点，哪些地方需要改进。有人很快就对这种笔提出了许多缺点。例如，写的字不容易擦掉；有时出油太多；颜色只有红、黑蓝，缺乏多样性；不能既写粗字又写细字；笔尖上积聚油和纸渣；等等。材料中关于圆珠笔缺点的分析体现的思维方式是（ ）。 A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．形象思维 【答案】A 【详解】有人很快就对这种笔提出了许多缺点。例如，写的字不容易擦掉；有时出油太多；颜色只有红、黑蓝，缺乏多样性；不能既写粗字又写细字；笔尖上积聚油和纸渣，材料中提出圆珠笔的缺点,符合发散思维的列举法，A符合题意，BCD不符合题意。 5．（2022·上海·高三模拟）“逻辑”有多重含义。下列语句中“逻辑”一词，与“规律”同义的是（ ）。 A．写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题在于逻辑 B．跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑 C．毛泽东同志曾号召大家都要学一点逻辑 D．艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样 【答案】B 【详解】A：写文章能否折服读者，辞藻和章法固然重要，但基础性的问题在于逻辑，这里指的思维规律和规则，A不符题意。B：跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑，也是战争的自然规律，“逻辑”与“规律”同义，B符合题意。C：“同志曾号召大家都要学一点逻辑”，是指“逻辑学”这门学问，C不符合题意。D：“艾奇逊当面撒谎，将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑，就是这样”，指的是认识问题的某种“思维方法”，D不符合题意。 6．（2021·山东·高三模拟）列宁曾说，“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反