5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度 （教学设计）-【爱上思政课】2021-2022学年高一政治系列教学课件（统编版必修3）

第五课第一节人民代表大会：我国的国家权力机关教学设计 课题 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 单元 二 学科 政治 年级 高一 学习 目标 1. 识记我国的政体、人民代表大会制度的主要内容。 2. 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民主集中制是我国人民代表大会制度的组织活动原则，人民代表大会制度的优越性。 3. 运用实例分析说明人民代表大会制的优越性，培养学生自学、阅读分析、综合归纳教材的能力使学生提高对坚持人民代表大会制度的必要性的认识，增强热爱社会主义制度的自觉性，树立为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。 重点 人民代表大会制度的含义、地位 难点 人民代表大会制度的优越性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入 视频：《人类政治制度史上的伟大创造》 问题：结合视频，谈谈你对人民代表大会制度的理解？ 教师总结：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。它是由人民选举代表组成人民代表大会，人民代表大会作为国家权力机关产生国家其他机构，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。人民代表大会是人民代表大会制度的核心和基础，人民代表大会制度实行民主集中制的组织活动原则。 今天我们一起学习《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》。 观看视频，思考问题。 视频激趣，导入新课。 讲授新课 一、我国的政权组织形式 1.含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关，并由人民代表大会组织其他国家机关，以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。 知识拓展：民主集中制 民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 ①人大与人民的关系：人民代表大会的代表（人大代表）都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②人大与其它国家机关的关系：人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督。 ③中央和地方国家机构的关系 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则。 知识拓展：人民代表大会和人民代表大会制度 人民代表大会：我国的权力机关