专题十四 议论文阅读-【巅峰中考】2022年语文中考试题专题训练(一二轮必备)

别达人超能力的说明；“这种缺陷在20世纪被命②要加大健康宣传力度，促进国民形成良好的生 名为‘脸盲症’”引出下文对“脸盲症”相关内容的活方式，改善膳食结构，加强体育锻炼。③要加强 介绍。这段文字起到承上启下的过渡作用。社区营养工作，织密健康防护网。④要防控危险 3.示例：列数字，作比较。“这40段视频短片全部使因素，提高烟草、酒类等产品的税收和价格，减少 用监控摄像头在正常光线条件下拍摄。在67%的加工食品含盐量等。 情况下，面孔识别达人都能成功辨识出照片中的3.第③段运用列数字的说明方法，列举科学准确的 人是否在视频中出现，其成功率比普通人高了数字，具体说明体重超标儿童患病情况严重，有力 9%”，具体突出说明了面孔识别达人比普通人在地说明了把健康列入中小学课堂，培养健康理念 人物识别方面有明显的优势。和卫生习惯从娃娃抓起的必要性。 4.示例一：准确性。如第③段“他们识别陌生人面孔4.不能。“左右”表示估测，说明生活方式对人类健 的效率与识别熟人面孔的效率几乎毫无二致”一康的影响因素接近或稍高于60%，如去掉与事实 句中，运用“几乎”一词，表明接近但又不完全一致不符，“左右”体现了说明文语言的准确性，严密性。 的意思，准确严密。示例二：严密性。如第③段运专题十四议论文阅读 用“但是”“却”“因为”“都”“一旦”“因此”等一系一)1.B解析：第①段论述自己被英雄事迹感动；第② 列关联词语，清晰地得出“面孔识别达人对于面孔段论述“从传统媒体到社交媒体，这几天都沉浸在 不同组成部分有着更为突出的整合能力”这一结对戍边英雄的致敬，痛惜和关心中”；第③段借驳 论，表达连贯严密，逻辑性强。示例三：生动性。斥“常有人感慨，这一代青年中有不少人只知道追 如第①段开头用一位年迈女士在“几十年后仍能娱乐明星，不珍惜祖国的英雄，热搜上多是娱乐话 够认出自己学生”的事例，生动地引出本文的说明题”从反面论证；第④段论述很多年轻人“不只是 对象——“面孔识别达人”，事例典型，“达人”一崇拜英雄，更是想在关键时候也成为这样的英 词新颖时尚，能引起读者的阅读兴趣。雄”；第⑤段总结全文，归纳中心论点：我们不缺英 (八)1.类书是广泛搜集书籍中的各种知识，并分门别类雄，也不缺对英雄的敬重和珍惜，英雄基因，代代 地编排起来，以便于查询的工具书。相传，生生不息。 2.应放在B处。因为“好在这部书”指的就是上面2.D～解析：从“常有人感慨，这一代青年中有不少 提到的“编订于曹魏年间的《皇览》”，④⑤⑥段是人只知道追娱乐明星，不珍惜祖国的英雄，‘热搜’ 按照时间顺序，从曹魏时的《皇览》到明朝的《永上多是娱乐话题。但这几天，年轻人通过‘热搜前 乐大典》来介绍类书的。十都关注英雄'”，表明了自己对英雄的态度，表达 3.示例一：运用了列数字的说明方法，准确、具体地了一代人的英雄观，把有人感叹的话语和现实表 说明了《永乐大典》具有广泛搜集书籍中的各种知现进行对比，是对比论证；而列举年轻人的表现又 识这一特点，增强了科学性和准确性。示例二：运是举例论证。 用了打比方的说明方法，把《永乐大典》比作中国3.C解析：C.从“很多年轻人都在微信朋友圈转发 文化的名片，生动形象地说明了《永乐大典》的重很多年前那篇脍炙人口的《谁是最可爱的人》，不 要性，使说明对象具体可感。仅转发，更在内心吟唱，一边吟唱，一边向今天那 4.甲：史乙：经丙：集些最可爱的人致敬”来看，C项理解有误。 （九)1.B﹒解析：B.原文是“进入海洋生物体后，有可能二)1.怎样做到‘慎独’恪守‘慎独’是十分必要的 给体内器官造成更大伤害”，“不会造成任何伤2.C○解析：C.“轿夫湿鞋”的故事，证明的观点是 害”表述不准确。“慎始”，不是“慎独”。 2.C解析：细读画线句子，由”例如，尽量减少塑料3.B解析：B.文章第④段为了论证观点，作者主要 垃圾的产生”可知，使用了举例子的说明方法，说运用的是举例论证，不是道理论证的方法。 明加强对海洋微塑料污染的防治，要在塑料产生（三)1.B解析：选文第①到④段主要是提出“隐私权” 的源头和去向方面下功夫。的问题，摆出各种侵犯隐私的现象；第⑤⑥段是给 3.A、解析：A.第①段由我国科研工作者的科考发出解决问题的办法，关键句有“不仅包括具体法律 现，引出微塑料的危害，进而引出说明对象：海洋条文的增设，修改，也包括一套针对个人信息收集 微塑料污染与防治。和处理的法治原则”“顺应这种趋势，自觉将隐私 (＋)1.逻辑顺序保护的关口前移到自身的日常经营中，企业才能 2.①预防“靶点”要前移，把健康教育列入中小学课走得长远”，由此得出选文论点是“保护个人信息 堂，培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。既要法律条文和法治原则的约束，也要企业自律” —20— 2.①把保护用户隐私，作为商业伦理：②把隐