内容正文:
统编三语下
1
5 守株待兔
宋代
耕田
接触
头颈
释放
sòng dài
gēng tián
jiē chù
tóu jǐng
shì fàng
其实
qí shí
守株待兔
shǒu zhū dài tù
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声 明
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
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根据统编教材整理 三年级语文下册
1
会写字
shǒu
守
音序:
S
结构:
上下
偏旁:
宀
笔画数:
6
组词:
守护 把守 守株待兔
造句:
笔顺:
这支部队常年守护着祖国的海岛。
zhū
株
音序:
Z
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
10
组词:
植株 株距 守株待兔
造句:
笔顺:
施磷明显降低了小麦植株含锌量。
dài
待
音序:
D
结构:
左右
偏旁:
彳
笔画数:
9
组词:
等待 招待 以逸待劳
造句:
笔顺:
同学们静静地坐在教室里等待老师上课。
sòng
宋
音序:
S
结构:
上下
偏旁:
宀
笔画数:
7
组词:
宋朝 北宋 唐诗宋词
造句:
笔顺:
苏轼是北宋著名的文学家、书法家。
gēng
耕
音序:
G
结构:
左右
偏旁:
耒
笔画数:
10
组词:
耕种 耕地 笔耕不辍
造句:
笔顺:
农民伯伯在田间辛勤地耕种。
chù
触
音序:
C
结构:
左右
偏旁:
角
笔画数:
13
组词:
触角 触摸 触景生情
造句:
笔顺:
爬山虎的脚好像蜗牛的触角。
jǐng
颈
音序:
J
结构:
左右
偏旁:
页
笔画数:
11
组词:
颈椎 颈部 刎颈之交
造句:
笔顺:
目前颈椎病是一种常见的疾病。
shì
释
音序:
S
结构:
左右
偏旁:
釆
笔画数:
12
组词:
解释 注释 手不释卷
造句:
笔顺:
经过一番解释,两人又言归于好。
qí
其
音序:
Q
结构:
上下
偏旁:
八
笔画数:
8
组词:
其实 其中 不厌其烦
造句:
笔顺:
这道题看起来挺难,其实很简单。
声 明
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
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郑人买履
你能猜出下面是什么故事吗?
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滥竽充数
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自相矛盾
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守株待兔
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它们有什么共同点?
郑人买履
滥竽充数
自相矛盾
都是寓言故事。
守株待兔
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单元内容
学习目标
寓言故事中往往蕴含着深刻的道理。
从“单元导读”,你知道寓言有什么特点吗?
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郑人买履
滥竽充数
自相矛盾
守株待兔
都出自《韩非子》。
这几则寓言故事还有一个共同点,你知道是什么吗?
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人物简介
又称韩非子,中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家,法家思想的集大成者,战国末期出身韩国贵族,师承荀子。后人整理其著作编纂成《韩非子》。
韩非
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第一课时
1.认读“宋、耕”等4个生字,正确书写“守、株”
等9个生字。
2.正确、流利、有停顿地朗读课文,背诵课文。
3.借助注释和插图,读懂句子意思,理解农夫为什么
会被宋国人笑话。
学习目标
4.和同学交流学习“南辕北辙”,理解故事中的坐车
人错在哪里。
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优