6.4.1 平面几何中的向量方法 课件-2021-2022学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2022-03-17
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.4.1 平面几何中的向量方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.35 MB
发布时间 2022-03-17
更新时间 2022-03-17
作者 悠乐中人
品牌系列 -
审核时间 2022-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32851478.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6.4.1 平面几何中 的向量方法 第六章 平面向量及其应用 凯里一中 尹洪 17 三月 2022 1 创设情景 揭示课题 01 阅读精要 研讨新知 02 探索与发现 思考与感悟 03 归纳小结 回顾重点 04 归纳小结,回顾重点 04 作业布置 精炼双基 05 Knowledge is power! 知识就是力量 【背景】由于向量的线性运算和数量积运算具有鲜明的几何背景, 平面几何图形的许多性质,如全等、 相似、长度、夹角等都可以 由向量的线性运算及数量积表示出来,因此平面儿何中的许多问题 都可用向量运算的方法加以解决. 【目标】向量方法在平面几何中的应用. 【例题研讨】 例1如图6.4-1. 是的中位线,用向量方 法证明: ,. 证明:如图6.4-2, 因为是的中位线, 所以 从而 所以, 【发现】用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”: (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素, 将平面几何问题转化为向量问题; (2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题; (3)把运算结果“翻译”成几何关系. 例2如图6.4-3.已知,你能发现对角线和的长度 与两条邻边和的长度之间的关系吗? 解:第一步,建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中的几何元素, 将平面几何问题转化为向量问题. |如图6.4-4.,取为基底,设 则, 第二步,通过向量运算,研究几何元索之间的关系; , 上面两式相加,得 第三步,把运算结果“翻译”成几何关系: 【小组互动】完成课本练习1、2、3,同桌交换检查 1. 如图,中,点分别是边的中点,分别 与交于两点,请找出之间的关系. 解:如图,设则. 因为与共线,所以设 又,与共线,所以设. 所以,因此 1. 如图,中,点分别是边的中点,分别 与交于两点,请找出之间的关系. 又,与共线,所以设. 所以,因此 即,由于向量不共线,要使上式成立, 必须,解得 所以,同理,于是. 所以. 2. 如图,在正方形中,为对角线上任一点,, 垂足分别为,连接,求证:. 证明:方法一:设正方形的边长为1, , 则 所以 所以,即 2. 如图,在正方形中,为对角线上任一点,, 垂足分别为,连接,求证:. 方法二:设正方形边长为1,建立平面直角坐标系,设,则 ,所以

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