第三单元第11课 老王-2021-2022学年七年级下册初一语文同步辅导学习法【提问】人教版

第11课 老王 识记题问 一基础知识记住多少，一间便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©巴⑧ ©⑨⑧ ©⑨因 ©⑨因 题 问 标记 答案 题组一 文学常识 问1本文的作者是谁？她是著名的作 杨绛。 家和翻译家。 间2 杨绛的丈夫是谁？他的字是什么？ 钱锺书。墨存。 他唯一的一部长篇小说是什么？ 《围城》 问3 本文选自哪本散文集？ 《杨绛散文》 她的长篇纪实散文有哪些？ 《千校六记》 《我们仁》 问4 杨绛的剧本作品有哪些？ 剧本：《风絮》《称心如意》《弄假成真》 杨绛的译作有哪些？ 译作：《堂吉诃德》《小癞子》《吉尔·布拉斯》 题组二 字词积累 间5 任务读出下列词语中加点的字，如有必要， 请写出它们的拼音。 (1)杨绛 (2)田螺眼(3)干校 (1)jiang (2)lu6 (3)gan (4)塌败 (⑤)凑合 (6)直僵僵 (4)ta (5)cou he (6)jiang (7)冰伛 (8)翳 (9)骷髅 (7)yi (8)yi (9)ku lou (10)包裹(11)攥 (12)琢磨 (10)guǒ (11)zuan (12)zu6m0 问6 任务根据下列词语中的拼音写出汉字。 (1)(deng)三轮 (2)(beng)带 (1)蹬 (2)绷 (3)(shao)带 (4)(hung)恐 (3)捎 (4)惶 (5)(zhǒng zhang) (6)荒(pi) (5)肿胀 (6)僻 (7)取(di) (8)(jiang).格 (7)缔 (8)降 (9)(xiang qian) (10)门(kuàng) (9)镶嵌 (10)框 (11)(zhi)笨 (12)(wirǔ) (11)滞 (12)侮辱 (13)(kui zuò) (13)愧怍 86 ?请《题问》，一问便知 问7 任务读出下列多音字的不同读音，并分别组词（组出合理的词即可）。 (1) 蹬 (deng)蹬三轮：(deng)蹭蹬 (2) 压 (yd)压根儿；(ya)压迫 (3) 悄 (qiāo)悄悄；(qiǎo)悄寂 (4) 绷 (beng)绷带；(bng)绷着脸；(beng)绷亮 问8 任务读出下列形近字，并分别组词，如有必要，请写出它们的拼音。 (1) 登；蹬；瞪；澄 (deng)登山；(deng)蹬车；(deng)目瞪口呆； (cheng)澄澈 (2) 谛；蒂；缔；啼 (di)真谛；(di)瓜熟蒂落；(di)缔造；(t)啼哭 (3) 塌；蹋；榻 (ta)塌败；(tà)糟蹋；(tà)下榻 (4) 框；诓；筐 (kuang)门框；(kuang)诓骗；(kuang)箩筐 (5) 伛；呕；讴 (yǚ)伛偻：(ou)呕吐：(ou)讴歌 间9 任务简要解释下列词语（意思吻合即可）。 (1) 惶恐 惊慌害怕。 (2) 荒僻 荒凉偏僻。 (3) 塌败 塌陷破败。 (4) 取缔 明令取消或禁止。 (5) 伛 弯腰曲背。 (6) 滞笨 呆滞笨拙。 (7) 愧怍 惭愧。 间10任务 根据以下词语释义，说或写出这些词语。 (1) 比喻人或事物跟不上时代。 落伍 (2) 降低标准、身份等。 降格 (3) 带着病做某件事。 扶病 (4) 把一物体嵌入另一物体内。 镶嵌 (5) 干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。 骷髅 间11 任务辨析下列近义词，说出它们的异同点（说出大意或要点即可）。 同：二者均是动词，都有“不使原来的关系、状 态发生变化”的意思。 异：“维持”着重指使原来的状况保持、存在下 维持 1) 去，多用于关系、生活等方面，如“维持秩序”。 维护 “维护”着重指尽力保护某一对象不受损害，多 用于正义、权益、和平、统一等抽象而重大的事 物，如“维护法律尊严”。 87 :《趣问》消灭一切问题 同：二者均可作形容词，都有“遇到好事”的意思。 「幸运 异：“幸运”强调意外地遇到好的运气，含有“庆 (2) 侥幸 幸、喜悦”的意思，多含褒义。“侥幸”强调偶 然获得成功或免去灾害，多含贬义。 同：二者是动词，都有“废除”的意思。 异：“取缔”指强行除掉，用权力、法令禁止或 (取缔 限制，一般用于政府对不合法的言论、活动、书 (3) (取消 刊等。“取消”则泛指废除、去掉，不一定是通 过命令，也不一定是强制的，多用于一般场合， 可以是办法、建议、资格、权力、限制等。 同：二者均可作动词，都有“使对方人格或名誉 受到损害，蒙受耻辱”的意思。 「侮辱 (4) 异：“侮辱”侧重于用欺侮、轻慢的言行，使人 (污辱 受耻受害，一般是当面的。“污辱”指玷污，可 指当面的，也可指背后的。 同：二者均是形容词，都有“行动、思想迟缓， 不灵活”的意思。 (滞笨 (5) 异：“滞笨”形容人行动迟缓、思考迟钝，呆滞 笨拙 笨拙。“笨拙”形容反应迟钝，手脚不灵活的、 动作难看的，也可形容不精湛。 同：二者