2.1 口算除法（A）-人教版三年级下册数学分层课时作业精选（教师版+学生版）

2.1口算除法（A） 1．一个数的5倍是200，这个数是（       ）。 A．40 B．205 C．1000 【答案】A 【解析】 【分析】 根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答。 【详解】 200÷5＝40 所以，40的5倍是200。 故答案为：A 【点睛】 熟练掌握“一个数的几倍是多少，求这个数”的方法，是解答此题的关键。 2．口算2400÷4时，可以这样想：24个百除以4等于（　　）个百。 A．6 B．60 C．600 【答案】A 【解析】 【分析】 口算2400÷4时，先把2400看成24个百，24÷4＝6，24个百除以4，就得到6个百，也就是600。 【详解】 据分析可得： 口算2400÷4时，可以这样想：24个百除以4等于6个百。 故答案为：A 【点睛】 本题考查了整数除法口算的算理，关键是找清楚有几个百。 3．18÷3表示18里面有几个3，还表示18是3的几倍。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 除法不仅表现被除数里有几个除数，还可以表示求被除数是除数的几倍；据此解答即可。 【详解】 18÷3表示18里面有几个3，还表示18是3的几倍，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】 本题主要考查了整数的除法及应用，一个除法算式，一般有以下的意义： ①一个数里有几个除数，简称包含除法； ②一个数是另一个数的多少倍； ③把一个数平均分成若干份，每份是多少，简称等分除法； ④已知一个数的几倍是多少，求这个数。 4．120除以4，得3个十。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 根据文字要求列式计算并比较即可。 【详解】 120÷4＝30，3个十是30。 故答案为：√ 【点睛】 熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。 5．口算96÷3时，可以这样想：90÷3＝30，6÷3＝2，30＋2＝32。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】 根据数的组成，把被除数看成几个十与几个一组成，可以先分别计算，再把得到的商加起来；由此即可解答。 【详解】 根据分析可知： 口算96÷3时，可以这样想：90÷3＝30，6÷3＝2，30＋2＝32；是正确的。 故答案为：√ 【点睛】 考查了整数的除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 6．80÷4=       40÷4=       60÷3=       50÷5= 33÷3=       42÷2=       70÷7=       90÷2= 【答案】80÷4=20 40÷4=10 60÷3=20 50÷5=10 33÷3=11       42÷2=21       70÷7=10       90÷2=45 【解析】 【详解】 试题分析：根据整数除法的口算方法，即可解答问题． 解： 80÷4=20       40÷4=10     60÷3=20       50÷5=10 33÷3=11       42÷2=21       70÷7=10       90÷2=45 点评：此题考查学生的除法口算，属于基础题，细心计算即可解答． 7．连一连。                                  31        60        12        23        40                                  【答案】见详解 【解析】 【分析】 （1）在计算一位数除几百几十时，可以将几百几十看作几个十的数除以一位数，把它转化成表内除法进行计算。 （2）当被除数0前面的数除以除数够除时，只要用被除数0前面的数除以除数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。 当被除数0前面的数除以除数不够除时，比如像这里的300除以5，3除以5不够除时，我们还要向后面借一个0，求出商后，看被除数的末尾还余下几个0，就在商的末尾添上几个0。 （3）几十几除以一位数，先用几十除以一位数，再用个位上的数除以一位数，然后把两次结果相加。 【详解】 ＝40        ＝23        ＝60        ＝12        ＝31 ＝40        ＝12        ＝23        ＝60        ＝31 8．把以下“商”相同的算式涂上相同的颜色      36÷7       35÷7 37÷6       30÷4 49÷8       43÷6． 【答案】36÷7=5…1， 35÷7=5， 37÷6=6…1，       30÷4=7…2， 49÷8=6…1，       43÷6=7…1； 【解析】 【详解】 试题分析：先计算出结果，找出商相同的算式，然后涂色即可． 解： 36÷7=5…1，       35÷7=5， 37÷6