第五单元 14 文言文二则-2021-2022学年六年级下册语文【课课帮】同步作业（部编版）

六年级下册 64 4.A 5.B 6.B 7.(1)反问 “我”不能离开 对革命高度负责 (2)本来 有的人 毫无价值的死 人总是要死的,但死的意 义有所不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻 (3)外貌 长期忍饥挨饿,日夜操劳,身体极为衰弱 革命乐 观主义 8.(1)要留清白在人间 千磨万击还坚劲 (2)有意栽花花不发 无心插柳柳成荫 (3)树欲静而风不止 (4)留取丹心照汗青 何当金络脑 烈火焚烧若等闲 (5)书到用时方恨少 事非经过不知难 (6)忠言逆耳利于行 9.(1)苍翠的竹子牢牢地咬定青山,劲拔挺立,它们把根深深地 扎在破裂的岩石中。 (2)一个“咬”字,运用拟人的修辞手法,充分表达了劲竹的刚 毅性格。 (3)这首诗用“借物喻人”(或“托物言志”“借物抒情”)的写法, 全诗借立根破岩之中的劲竹,含蓄地表达了自己决不随波逐 流的高尚的思想情操。(意思对即可) 第五单元 14 文言文二则 基础大通关 1.huì hú zhuó fú yú yú zhì 2.(1)的 (2)代词,代指弈秋的教导 (3)代词,代指弈秋的教 导 代词,代指鸿鹄 (4)代词,他,指专心致志的那个人 3.(1)弈秋(是)全国最擅长下棋的人。 (2)是因为他的智力不如前一个人吗? (3)我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。 (4)谁说你十分有智慧呢? 4.D 5.(1)设问 (2)比喻 (3)反问 6.(1)孟子·告子上 对比 专心致志,惟弈秋之为听 虽听 之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之 学习必须专心致 志,不可以三心二意 (2)形状(大小) 温度(凉热) 知之为知之,不知为不知,是 知也 要敢于否定、质疑,提出自己的观点,不迷信权威 能力训练场 1.(1)仔细 (2)终于 2.有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服。 3.因为妇人知道老虎的威力,畏惧而躲避到水中;两个孩子不懂 得老虎的威力,无所畏惧,令老虎悻悻而去。 【参考译文】 忠、万、云、安这几个地方有很多老虎。有个妇人白天将两 个小孩安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服。老虎从山上跑了 下来,妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎,两个小孩还是像刚才一 样在沙滩上玩耍。老虎仔细地盯着(他们)看了很久,甚至用头 来触碰他们,希望让其中一个小孩能够感到害怕,可是小孩很天 真,最终还是不知道害怕,一会儿,老虎终于离开了。估计老虎 吃人,总是先用其威风施加在别人身上,可是对于不害怕它的 人,它的威风不也就没有施展的地方了吗? 4.(1)拿着 (2)劝说 (3)因此,所以 (4)于是,就 5.(1)有人给楚王献长生不老的药,传递人拿着药走入宫中。 (2)这事我没有罪,有罪的乃是传递人。 6.理由:①是臣无罪,而罪在谒者也。②且客献不死之药,臣食 之,而王杀臣,是死药也。 【参考译文】 有人给楚王献长生不老的药,传递人拿着药走入宫中。有 个宫中担任警卫的弓箭手问道:“这东西可以吃吗?”(传递人)回 答说:“是可以吃的。”(担任警卫的弓箭手)于是抢过来吃了下 去。楚王大怒,派人去杀死这个担任警卫的弓箭手。这个担任 警卫的弓箭手托人向楚王劝说道:“我问传递人,他告诉我说是 可以吃的,我因此才拿过来药吃下去。这事我没有罪,有罪的是 传递人。况且客人所献的是长生不死药,我吃了药,而大王要杀 我,这(反而)是置人于死地的药,说明是客人欺骗了大王。大王 杀死一个没有罪的臣子,就证明有人在欺骗大王,不如放了我。” 楚王于是没有杀他。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋解析 1.【重难点解析】解释文中加点词,需要联系文意和平时积累 作答。(1)句句意为“老虎仔细地盯着(他们)看了很久”, 根据字字落实的翻译原则,可推测出“熟”意为“仔细”。 (2)句句意为“老虎终于离开了”,根据字字落实翻译原则, 可推测出“卒”意为“终于”。 2.【重难点解析】翻译句子分为直译、意译两种。本题要翻译 的句子,不缺少成分,以直译为主、意译为辅。根据字字落 实的原则进行翻译即可。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋