内容正文:
1.4 实验:验证动量守恒定律
一、单项选择题
1.在“探究碰撞中的不变量”的实验中,有质量相等的甲乙两摆球,摆长相同,乙球静止在最低点,拉起甲球释放后与乙球刚好正碰,碰后甲球静止,乙球摆到与甲球初始位置等高.现换为同质量的两个粘性球,重复以上操作,碰后两球粘合在一起运动,则:
A.两次碰撞的整个过程中机械能不可能守恒
B.第一次两球碰撞瞬间的前后,动量守恒,机械能不守恒
C.第二次两球碰撞瞬间的前后,动量守恒,机械能不守恒
D.第一次碰撞中,从甲球开始下落到乙球上升到最高点过程中动量守恒
【答案】C
【解析】第一次碰撞速度交换,是完全弹性碰撞,动量守恒,机械能守恒,从甲球开始下落到乙球上升到最高点过程中动量不守恒,第二次碰后两球粘合在一起运动,属于完全非弹性碰撞,动量守恒,机械能损失最大,机械能不守恒,故ABD错误C正确.
2.某中学实验小组的同学在“验证动量守恒定律”时,利用了如图所示的实验装置进行探究,下列说法正确的是( )
A.要求斜槽一定是光滑的且斜槽的末端必须水平
B.入射球单独平抛与碰后平抛的释放点的高度可以不同
C.入射球和被碰球的直径必须相等
D.入射球的质量必须与被碰球的质量相等
【答案】C
【解析】A.题述实验中,是通过平抛运动的基本规律求解碰撞前后的速度的,对斜槽是否光滑没有要求,但必须保证每次小球都要从斜槽的同一高度由静止开始下滑,且做平抛运动,因此轨道的末端必须水平,A错误;
B.要保证碰撞前入射球的速度相同,入射球要从斜槽的同一高度由静止释放,B错误;
C.为了保证两小球发生一维正碰撞,要求入射球和被碰球的直径必须相等,C正确;
D.在做题述实验时,要求入射球的质量大于被碰球的质量,防止入射球碰后反弹或静止,D错误。故选C。
3.在做验证动量守恒定律实验时,入射球a的质量为,被碰球b的质量为,小球的半径为r,各小球的落点如图所示,下列关于这个实验的说法正确的是( )
A.入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球
B.让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射球从斜槽上不同的位置滚下
C.要验证的表达式是
D.要验证的表达式是
【答案】C
【解析】A.在此装置中,应使入射球的质量大于被碰球的质量,防止入射球反弹或静止,故A错误;
B.入射球每次都必须从斜槽上的同一位置由静止滚下,以保证每次碰撞都具有相同的初动量,故B错误;
CD.两球做平抛运动时都具有相同的起点,结合平抛运动的规律可知,小球运动的时间都相同,因此小球的速度可表达为
同理可得小球碰撞后的速度,小球m2的速度,验证动量守恒,需要验证
应验证的关系式为,C正确,D错。故选C。
二、多项选择题
4.下列关于“探究碰撞中的不变量”实验叙述中正确的是( )
A.实验中探究不变量的对象是相互碰撞的两个物体组成的系统
B.实验对象在碰撞过程中存在内部相互作用的力,但外界对实验对象的合力为零
C.物体的碰撞过程,就是机械能的传递过程,可见,碰撞过程中的不变量就是机械能
D.利用气垫导轨探究碰撞中的不变量,导轨必须保持水平状态
E.两个物体碰撞前要沿同一直线,碰撞后可不沿同一直线运动
【答案】ABD
【解析】AB.实验的形式可以改变,但是“探究碰撞中的不变量”实验研究的始终是两个相互碰撞的物体组成的整体系统。在此过程中,摩擦力为0,整体外力合力为0,AB正确;
C.“探究碰撞中的不变量”实验为验证动量守恒定律,所以碰撞中守恒的是动量,不是机械能,C错误;
D.利用气垫导轨探究碰撞中的不变量,为准确测量,导轨必须保持水平状态,D正确;
E.保证两物体发生的是一维碰撞,两物体碰撞前后要沿同一直线运动,E错误。
故选ABD。
5.光滑水平面上的两球做相向的运动,发生正碰后两球均变为静止,于是可以判定( )
A.两球碰撞前质量与速度的乘积mv大小一定相等
B.两球的质量相等
C.两球在撞击中机械能有损失
D.两球碰撞前的速率一定相等
【答案】AC
【解析】A.两球碰撞过程中动量守恒,碰后两球都静止,说明碰撞前后两球的总动量为零,故碰撞前两个球的动量大小相等,方向相反,A正确;
BD.由
在碰撞以前,两球各自质量与速度的乘积的大小相等,但两球的速度大小和质量大小关系不能确定,BD错误;
C.碰前两球动能之和不为0,碰后总动能为0,故碰撞过程有机械能损失,转化为热能,C正确。故选AC。
6.利用气垫导轨验证碰撞中动量守恒,甲图两滑块分别装有弹性圈,乙图两滑块分别装有撞针和橡皮泥,甲、乙两图中左侧滑块的质量均为m1,右侧滑块的质量均为m2。甲图中左、右滑块撞前速度设为v1和v2,撞后速度设为v1'和v2'。 乙图左滑块m1以速度v1向静止的右滑块m2滑来。下列说法正确的是( )
A.气垫导轨要调为水平,并严禁不开气源时滑动滑块
B.若要求碰撞前