第3单元 课堂作业6 全球航路的开辟-2020-2021学年高中历史必修下册【赢在微点】轻松课堂（统编版）课件

课堂作业6　全球航路的开辟 (时间：30分钟　满分：60分) 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂　高中历史　必修 下 一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1．历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张”。西方社会具备“起飞点”的根本因素是(　　) A．商品货币关系的迅速发展 B．《马可·波罗行纪》的广泛影响 C．奥斯曼帝国对传统商路的控制 D．西葡两国中央集权力量的增强 解析　根据所学知识及材料可知，当时欧洲商品货币关系迅速发展，后来出现了资本主义萌芽，故A项正确；B项不是根本原因；C项是外在因素，故排除；D项是主观条件，不是根本原因，排除。 答案　A 答案与解析 2．一位美国历史学家这样总结道：在欧洲的海洋扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。对这一观点最恰当的解释是(　　) A．否认了航海家们的贡献 B．凸显了企业家的作用 C．资本的发展是海外扩张的根本原因 D．企业家们为航海活动提供了物质支持 解析　据材料“在欧洲的海洋扩张中最重要的人物不是哥伦布、eq \a\vs4\al(达·)伽马、麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们”并结合所学可知，新航路开辟的根本原因是商品经济的发展，资本主义萌芽的出现，资本主义的发展，资本原始积累的要求，C项正确；据材料主旨强调的是新航路开辟的根本原因，并没有否认航海家们的贡献，A项错误；据材料强调的是“拥有资本的企业家们”，他们为新航路开辟提供了经济基础，B项不全面；材料强调的是拥有资本的企业家们，D项不全面。 答案　C 答案与解析 3．迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指(　　) A．工业文明成果 B．天主教思想 C．科学精神 D．君主制度 解析　“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”联系所学知识可知，为上帝服务即是传播天主教，故B项正确。新航路开辟的时候尚没有工业革命，A项错误；材料中传播的是天主教，不是科学精神，C项错误；君主制度不符合材料主旨，D项错误。 答案　B 答案与解析 4．15世纪，“东方商品一般到达地中海沿岸，价格增达4倍多”，运到欧洲比原价高8～10倍，这使得西欧商人无利可图。这一现象(　　) A．成为新航路开辟的推动因素之一 B．使欧洲封建主阶级实力下降 C．起因是欧洲商品经济的高度发展 D．中断了欧亚两洲之间的贸易 解析　根据题干可知，东方商品经由地中海到达欧洲价格倍增，增加了西欧商人经营成本，迫使西方寻找能够摆脱地中海商业控制的新航线，故A项符合题意。B项，价格成本增高影响商人的利益，而非欧洲封建主，排除。C项，题干未体现欧洲商品经济的高度发展推动价格上涨，排除。D项，题干并未体现欧亚两洲之间的贸易中断，排除。 答案　A 答案与解析 5．古希腊时期，就有人提出过地圆说。15、16世纪时，地圆说被航海家的海上探险活动所证实。下列能够证明地圆说的是(　　) A．迪亚士船队 B．哥伦布船队 C．达·伽马船队 D．麦哲伦船队 解析　迪亚士的船队只完成了欧洲到非洲好望角的航线，