【课时练】轻松演练+快乐提升 小学数学四年级下册 第三单元 第5课时 乘、除法的简便运算（学生版+教师版）人教版

第5课时 乘、除法的简便运算 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 一、填一填。 1.72 × 125 = （　　　） × （　　　） × 9 2.1200 ÷ 5 ÷ 24 = （　　　） ÷ [（　　　） × （　　　）] 3.5200 ÷ （52 × 10） = 5200 ÷ （　　　） ÷ （　　　） 二、选一选。 4.一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的（　　　）。 A.和 B.差 C.积 5.与（25 + 36） × 4结果相同的是（　　　）。 A.25 × 4 + 36 × 4 B.25 + 36 × 4 C.25 × 36 × 4 6.81 × 101的简便算法是（　　　）。 A.81 × 100 × 1 B.81 × （100 - 1） C.81 × （100 + 1） 7.用简便算法计算下面各题。 48 × 25 56 × 99 3200 ÷ 25 ÷ 4 16 × 5 × 17 29 × 15 × 2 1000 ÷ 25 ÷ 4 220 ÷ （2 × 22） 8.列式计算。 （1）120加84除以7的商，结果是多少? （2）703与295的差除以51，商是多少? 9.解决实际问题。 （1）5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，20箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜? （2）晓勇家养了5头奶牛。平均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月共产奶多少千克? （3）一个花圃长40米，宽25米，如果每平方米能种40棵玫瑰花，这个花圃一共能种多少棵玫瑰花? 10.学校买了苹果和香蕉各18箱，每箱苹果44元，每箱香蕉56元，一共需付多少钱? 快乐提升 11.用简便方法计算下面各题。 450 ÷ 25 525 ÷ 25 35000 ÷ 125 10000 ÷ 625 49500 ÷ 900 9000 ÷ 225 12.用简便方法计算下面各题。 5600 ÷ （25 × 7） 45000 ÷ 54 × 6 333 × 728 ÷ 182 980000 ÷ 25 ÷ 25 ÷ 4 ÷ 4 13.兰兰在计算20 × （a + 4）时，把小括号丢了，写成了20 × a + 4，得到的结果与正确的结果相差多少? 2 学科网（北京）股份有限公司 $第5课时 乘、除法的简便运算 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 成绩：__________ 轻松演练 一、填一填。 1.72 × 125 = （　　　） × （　　　） × 9 【答案】125、8 运用乘法交换律和结合律，见125找8，72变成8和9的积，9已经有了，所以括号里填125和8； 2.1200 ÷ 5 ÷ 24 = （　　　） ÷ [（　　　） × （　　　）] 【答案】1200、5、24 根据“一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个数的积”进行填写； 3.5200 ÷ （52 × 10） = 5200 ÷ （　　　） ÷ （　　　） 【答案】52、10 属于除法性质的逆应用，即一个数除以两个数的积，等于这个数连续除以这两个数。 二、选一选。 4.一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的（　　　）。 A.和 B.差 C.积 【答案】C 本题考查除法的运算性质。一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，所以选 C。 5.与（25 + 36） × 4结果相同的是（　　　）。 A.25 × 4 + 36 × 4 B.25 + 36 × 4 C.25 × 36 × 4 【答案】A 本题考查学生对乘法分配律的掌握。两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把这两个积相加，所以选 A。 6.81 × 101的简便算法是（　　　）。 A.81 × 100 × 1 B.81 × （100 - 1） C.81 × （100 + 1） 【答案】C 本题考查学生运用乘法运算定律进行简便运算。两个数相乘，如果其中一个因数是接近整十、整百或整千…的数，可以将这个因数转化成整十、整百或整千…的数加（减）一个数的形式，然后应用（a±b） × c = a × c±b × c（a > b）进行简便运算，所以选 C。 7.用简便算法计算下面各题。 48 × 25 56 × 99 3200 ÷ 25 ÷ 4 【答案】1200、5544、32 [解析]本题考查学生简便运算的能力。乘、除法的简便运算，在计算之前，一定要认真观察算式中各数的特征，以及算式中的运算符号，先判断用什么方法简便，再动笔计算。 16 × 5 × 17 29 × 15 × 2 1000 ÷ 25 ÷ 4