5.2 根本政治制度-2021-2022学年八年级道德与法治下学期高效精优教案（部编版）

第三单元 人民当家作主 第五课 我国基本制度 第2课时 根本政治制度 教学目标 一、情感、态度和价值观目标 支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。 二、能力目标 1.能够从具体的政治现象中抽象概括出人民代表大会制度对保障人民当家作主的作用。 2.能够把学习到的政治制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。 3.结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和提高合作探究学习、与人沟通交往的能力。 三、知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。 教学重难点 重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 教学过程 【导入新课】 2019年3月3日和3月5日全国两会（即中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议和中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第二次会议）在北京召开。 提出问题：什么叫两会？两会主要做什么？要想了解这些知识，就要学习我国的政治制度。今天我们一起来学习这一知识吧！ 【讲授新课】 一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1.活动一：播放视频《十三届全国人大二次会议召开》。 2019年3月5日上午9时，十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理李克强关于政府工作的报告；审查国务院关于2018年国民经济和社会发展计划执行情况与2019年国民经济和社会发展计划草案的报告；听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院、最高人民检察院工作报告。 教师分析视频内容，并提出问题，学生思考回答。思考：从十三届全国人大二次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？ 学生结合课本回答，教师总结。 答案提示：人民代表大会制度的地位及基本内容： （1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 （2）基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 2.活动二：阅读P65“探究与分享”，思考：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？学生回答，教师归纳。 答案提示：依