第一单元学业质量评估卷-【志鸿优化】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册同步测控优化训练(统编版)

桃战自己，练练速度吧！ 假如这个社会，什么都是讲规矩、讲礼治、讲面子、讲关系、讲人情，那么法律在哪里呢？所以费 第一单元学业质量评估卷 孝通说，为什么中国封建社会的贪污问题很严重，是因为我们其实不太有法律观念，也不太有公共 (分值：150分时间：150分钟) 观念。 我们过去讲儒家道德，都是从小的教化，而这个教化都是有社会土壤的。但是假如今天城市不 一、现代文阅读(35分) 是乡土社会，农村也不再是过去的乡土社会的时候，这个儒家伦理就纯粹只是一套抽空现实环境的 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 教条，那又该怎么办呢？ 阅读下面的文字，完成下面小题。 (摘编自梁文道《〈乡土中国〉：家，到底是什么呢》) 材料一：“为什么地球出现危机后，中国人不是递离地球，而要带着地球一起跑？”面对外国人问出的 问题，《流浪地球》导演郭帆回答：“我们买房子买的不是物理空间，而是一个家庭，里面住着父母、老 材料三：家国情怀是一种人类的共通意识，但中国人的家国情怀有它的特殊性。 家与国的统一性，中国社会以家为本位。由家到家族再到胞族，由胞族到胞族联盟，在此基础 婆、孩子，这个物理空间承载着我们所有的情感。中国人特别有家国情怀，即便发生了灾难、战争，很 上，扩大到非血缘关系的社会联盟，由此出现了中国最早的准国家性质的社会。尽管此后在国家层 多人也不愿离开家乡，死也要死在那儿。” 这与费孝通《乡土中国》的主题不谋而合。在过去以农为主的中国社会，人们极少迁移，因为所 面上，血缘关系的实际意义有所淡化，但它一直是中国社会结构的精神纽带。家庭伦理用于治国就 谓农耕，就是要靠土地吃饭。农业的固定性，使得勤劳的人民逐渐世代安居，终日和土打交道的经 成为政治原则。治家与治国具有内通性，所以，《大学》说“治国必先齐其家”，“一家仁，一国兴仁”。 历，则让他们周身都环绕着泥土的气息。 国与族的统一性，国是政权概念，族是种群概念。中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民 在现代说法中，“土气”是一个贬义词，但在费孝通看来，“土气”实际上是因为“不流动而发生 族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一 的”：“土气”，也就是接地气，它象征着人们与大地的亲密接触，充分熟悉，“土气”其实是辛劳、知足的 为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要 代名词。也因此，大批的中国人逐渐变得守旧而崇古：老祖宗留下的都是财富，那么凡事照搬经验去 是文化关系。文化关系当它内化为民族精神，就具有类血缘的意义，这就是说，民族不只是具有自然 做就行。因此在现在看来的“食古不化”，殊不知，是因为在以土为生的年代，“经验无须不断累积，只 的血缘性，还具有文化的血缘性。 需老是保存”。久而久之，整个社会变得稳定而缺乏流动，再加上交通工具的落后，很多人一辈子就 国与国民、国土国域的统一性，中国的国土其核心地区是相当稳定的。谈到中国，人们会自然地 只在一个小范围内活动。周边人抬头不见低头见，遇事总是能热心帮一把，人们之间逐渐形成了一 联系到中国这一疆域。这疆城既是国之域，也是民之家。国土即疆土是国家之本；国民是国家主干； 种稳固而与外部隔绝的乡邻关系，慢慢地也就有了“万事不求人”“老死不相往来”的生活状态。 国权是国家的基础，与他国进行交往，国权是首位的原则；国学即“伦质”，是国家意识形态；君臣和睦 带着地球流浪，是一种回馈，也是一种责任，感谢你当年的养育，如果可以，我也不会扔下你独自 是国家稳固的枢机即关键。在中华民族的意识中，国家、国土、国民、国君、国权、国学、国枢是一 逃亡。不靠土吃饭、早已经用工业化普及农业的西方人，大概很难懂中国人的传统恋根情结 体的。 (摘编自《外国人看不懂（流浪地球〉的背后，藏着深层的文化认同差异》） 家国情怀究其本是一种哲学意识，是人对其本一家与国的意识。与别的哲学意识不同的是家 材料二：中国人讲的“家”是很有弹性的，小到一家三口大到无限远。比如平常我们都喜欢说“我们是 国意识的突出特点是情理合一。在生活中，家国情怀与其说更多地体现为一种理念，还不如说更多 圆自家人”。什么叫“自家人”呢？你再扩大点，比如“国家”，在英文里面“国家”是“Sat”,并没有一个 地体现为一种情感一一种既厚重又绵长的家国浓情。正因为如此，家国情怀也被视为一种美学 铷“家”的意思在里面。其实，几乎各个地方的语言要表述“国家”的时候，他们的概念之中都不包括 情怀。 “家”，只有我们中国，或者受我们中华文化影响的地区，比如日本，的确也会有“国家”这个说法。所 (摘编自陈望衡《中国美学的“家国情怀”》) 以“家”你听起来好像很简单，仔细想想你会发现它挺麻烦的。它牵涉的范围非常之广，因为它是一 1.下列对材料