内容正文:
、12石钟山记 12石钟山记 学科核心素养基础练 一语言建构与运用” 而此独以钟名,何哉( 徐公何能及君也( (5)何 1.指出下列句中的通假字并解释。 水何澹澹( 南声函胡,北音清越( 豫州今欲何至( 2.解释下列句中加点词语的古今意义。 独与迈乘小舟,至绝壁下( (1)余自齐安舟行适临汝 (6)绝 赠吰如钟鼓不绝( 古义: 假舟楫者,非能水也,而绝江河( 今义: 扣而聆之( (2)空中而多窍 余固笑而不信也( 古义: (7)而 余方心动欲还,而大声发于水上( 今义: 涵澹澎湃而为此也( (3)自以为得其实 硿硿焉( 古义: 微波入焉( 今义: (8)焉{心不在焉( ) (4)此世所以不传也 且焉置土石( 古义: 如乐作焉( 今义: 5.指出下列句式的特点 3.解释下列句中加点词语的意义及用法。 (1)石之铿然有声者( (1)余自齐安舟行适临汝( (2)古之人不余欺也( (2)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下( (3)今以钟磬置水中( (3)虽大风浪不能鸣也( (4)有大石当中流( (4)微风鼓浪,水石相搏( (5)而大声发于水上( (5)事不目见耳闻( (6)得双石于潭上( (6)桴止响腾,余韵徐歇( (7)所在皆是也( (7)而此独以钟名,何哉( (8)此世所以不传也( 4.指出下列句中加点词的意义。 微风鼓浪( 已文化传承与理解” 赠吰如钟鼓不绝( ) 6.名句默写。 (1)鼓 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走 (1)在《石钟山记》中,苏轼认为石钟山的得名由来在世 ( 上没有流传下来的原因,除了郦道元记录不详细 吾非至于子之门,则殆矣( 和渔工水师不能用文字记载以外,还在于“ 郦元之所见闻,殆与余同( ) ”,从而说明了实践的重要性。 (2)殆学而不思则罔,思而不学则殆 (2)苏轼通过自己在石钟山的亲身经历,考证了石钟 ( ) 山的得名原因,从而指出“ 且燕赵处秦革灭殆尽之际( ) ”的做法是不可取的。 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知 (3)《石钟山记》结尾“ ( ) (3)莫 ”表明了苏轼写作此文的目的。 愿早定大计,莫用众人之议也( ) 四境之内,莫不有求于王( 三审美鉴赏与创造” 而大声发于水上( 7.本文作者通过自己的切身体会,告诉了我们一个什么道理? 见其发矢十中八九( (4)发有时朝发白帝,暮到江陵( 舜发于畎亩之中( 发闾左征戍渔阳九百人( 72 语文· 学业质量水平考试练, 8.苏轼认为,世人不能准确知道石钟山得名由来的原因 是多方面的,请结合文章内容简要概括。 四思维发展与提升》 9.作者对石钟山得名由来的探究,表现了怎样的精神? 后人认为,作者的结论也是片面的,对此你有什么 看法? 学业质量水平考试练 一语言建构与运用》 4.下列含通假字的一项是( A.至暮夜月明 B.汝识之乎 (一)文本基础练 C.南声函胡 D.大石侧立千尺 1.下列各组词语中加点字的读音,全部正确的一组是 5.以下各句中“虽”的意义归类正确的一项是( ①虽大风浪不能鸣也②虽有槁暴,不复挺者,糅使之 A.钟磐(qing) 栖鹘(hú) 然也③渔工水师虽知而不能言④盛衰之理,虽日 锱铢必较(z) 桴止响腾(bao) 天命,岂非人事哉⑤是故燕虽小国而后亡⑥期年 B.铿然(keng) 辟邪(b) 之后,虽欲言,无可进者 锃光瓦亮(cheng) 强词夺理(qiang) A.①②⑥/③④⑤ B.①②③/④⑤⑥ C.病症(zheng) 包扎(za) C.①②/③④⑤⑥ D.①③/②④⑤⑥ 空穴来风(xu) 赠吰不绝(cheng hong) 6.下列各句中加点词语的用法,分类正确的一组是( D.鹳鹤(guàn) 磔磔(zhé) ①余自齐安舟行适临汝②驼业种树③籍吏民,封 穴罅(xià) 竅坎镗鞳(tang tò) 府库,而待将军④天下云集响应⑤项伯杀人,臣 2.下列句子中,加点字解释有误的一项是( 活之⑥其一犬坐于前⑦爪其肤以验其生枯 A.①始访其遗踪访:寻访 ⑧太子迟之 ②然是说也,余尤疑之尤:更加 A.①④⑥/②⑧/③⑦/⑤B.①②⑥/③④⑦/⑤⑧ B.①余自齐安舟行适临汝适:往,到 C.①④/②⑦/③⑤⑥/⑧D.①⑥⑦/②③/④⑤⑧ ②微风鼓浪鼓:激荡,掀动 7.下列各句中句式与其他各句不同的一项是() C.①汝识之乎识:记得,知道 A.时人莫之许也 ②桴止响腾腾:传播 B.古之人不余欺也 D.①郦元之所见闻,殆与余同殆:几乎 C.石之铿然有声者 ②余固笑而不信也固:本来 D.自书典所记,未之有也 3.下列句中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是 (二)应考拓展练 () 8.请结合下面这段文字,说明合成主播“新小微”是如何 A.①今以钟磬置水中②而此独以钟名 实现表情、动作等的“高清”效果的。要求保留关键信 B.①于乱石间择其