第三单元 9 桃花源记-八年级下册语文同步【金版课堂】中学教材优选(部编版)

第三单元　　　 第三单元 ９　桃花源记 １．通假字. (１)便要还家 　　　同　　　　含义: 　 (２)具答之 　　　同　　　　含义: 　 ２．一词多义. (１)寻 寻 向所志　　　　　　　(　　　　　) 寻 病终 (　　　　　){ (２)舍 便舍 船　　　　　　　　(　　　　　) 屋舍 俨然 (　　　　　){ (３)志 处处志 之　　　　　　　(　　　　　) 寻向所志 (　　　　　){ (４)其 欲穷其 林　　　　　　　(　　　　　) 得其 船 (　　　　　){ ３．古今异义. (１)阡陌交通 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (２)率妻子 邑人 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (３)来此绝境 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (４)无论 魏晋 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (５)芳草鲜美 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (６)豁然开朗 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (７)不足 为外人道也 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 (８)屋舍俨然 古义:　　　　　　　　　　 今义:　　　　　　　　　　 ４．词类活用. 示例:未果 　　名词作动词　　　　　　实现　　 (１)林尽 水源 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (２)渔人甚异 之 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (３)复前 行 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (４)欲穷 其林 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (５)处处志 之 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．文言句式. (１)南阳刘子骥,高尚士也.(判断句,“􀆺􀆺也.” 形式表判断) 译文: 　 (２)林 尽水源.(省 略 句,“尽”后 面 省 略 了 介 词 “于”) 译文: 　 (３)此人一一为具言所闻.(省略句,“为”后面省 略了宾语“之”,指桃花源中的人) 译文: 　 ６．将下面句子翻译成现代汉语. (１)阡陌交通,鸡犬相闻. (２)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 —５２— 　　中学教材优选􀅰８年级语文􀅰下􀅰RJ ７．按原文填空. (１)文中描写桃花林美丽景色的句子:　　　　　 　　　,　　　　　　　,　　　　　　　,　　 　　　　　. (２)文中描写桃源美好的自然环境的句子:　　　 　　　,　　　　　　,　　　　　　. (３)文中体现祥和安乐的社会环境的句子:　　　 　　　,　　　　　　. ８．感知课文. (１)课文以　　　　　　　为线索,以　　　　　 为顺序,依次记叙了　　　　　　　、　　　　　 　　、　　　　 　　、　　　　 　　的情形. (２)作者在文章里寄托了怎样的社会理想? 阅读课文选段,完成９—１３题. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光. 便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁 然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之 属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣 着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐. 见渔人,乃大惊,问 所 从 来.具 答 之.便 要 还 家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云 先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂 与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. 此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家, 皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为外 人道也.” 既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣 太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷, 不复得路. 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果, 寻病终.后遂无问津者. ９．解释下列加点词语. (１)阡陌 交通　　　　　　　　　(　　　　　) (２)率妻子 邑人来此绝境 (　　　　　) (３)无论 魏晋 (　　　　　) (４)处处志 之 (　　　　　) １０．用现代汉语翻译下列句子. (１)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之 属. (２)此中人语云:“不足为外人道也.” １１．选文第一段中,作者虚构了一个怎样的理想社 会? １２．下面对所选文段内容理解不正确的一项是(　　) A．本文第一段着眼于“异”字