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语文七年级下册RJ 【课外文言文译文】 7.A【解析】本题考查词语的理解与运用。“扑朔 【乙】濮州刺史庞相寿,因犯贪污罪被解除 迷离”形容事物错综复杂,难于辨别,A项中用来 职务,自己上表陈述曾在秦王府中做门客。太 形容人们面对缤纷春景时看不过来的状态,使用 宗怜惜他,想让他官复原职。魏征劝谏说:“过 不正确。 去秦王身边的人,现任朝廷内外官职的有很多, 8.B【解析】本题考查连词所表示的关系。连词是 (我)担心每个人都倚仗皇上的偏袒,这足以让 起连接作用的词语,常见的连词有:而、但是(表 那些真正行为端正的人恐惧。”太宗高兴地采纳 示转折);而且、并且(表示递进);因为、因此、所 了他的意见,对庞相寿说:“我从前作为秦王,乃 以(表示因果);和、跟、同(表示并列);只有、只要 是一个王府的主人;现在身居皇位,乃是整个国 (表示条件);或、或者(表示选择)。B项对应正确。 家的君主,不能单单偏护秦王府的故人。大臣 9.D【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为成 的意见都是这样,朕怎么能违背呢!”(太宗)赐 分残缺(缺少主语),应删去“通过”或“使”。B项 帛打发他走。(于是)庞相寿流着眼泪离开了。 语病为句式杂糅,可删去“造成的”。C项语病为 第二单元“梳理式”诊断卷 搭配不当,应将“增加”改为“增强”。D项没有语病。 1.C【解析】本题考查字音的辨析。A.“咀嚼”的 10.A【解析】本题考查病句的辨析。第①句语病 “嚼”应读作“ju”。B.“韧”应读作“rèn”。C项加 为搭配不当,应将“打倒”改为“打破”。 点字注音完全正确。D.“哺”应读作“bǔ”。 11.C【解析】本题考查句子的排序。阅读所给语 2.D【解析】本题考查多音字字音的辨析。A.“帖” 句可知,这段话的中心意思是“记事要写得有感 的读音依次为:tiètiětiětie。B.“咽”的读音依 情”。句③引出话题,应为第一句:句①紧承句 次为:ye/yan/ye/yan。C.“屏”的读音依次为: ③指出记事要学会写得有感情,应为第二句;句 ping/ping/bing/bing。D.“曲”的读音均为qu。 ②就如何写得有感情提出疑问,应为第三句;句 3.B【解析】本题考查字形的辨析。A.“一泄千 ⑤作出回答,应为第四句;句④进行总结,应为 里”应写作“一泻千里”。B项没有错别字。C.“搏 第五句。故句子的正确排序为③①②⑤④。 眼球”应写作“博眼球”。D.“力挽狂斓”应写作 12.[示例一]语文是浩瀚大海中的碧涛银沙语文 “力挽狂澜”。 是大自然中的蜂飞蝶舞 4.(1)maizàng(2)gian xùn(3)铠甲(4)誓言 [示例二]语文是日常生活里的柴米油盐语文 5.(1)hao lan挚斓(2)梁粱弛驰 是岁月长河中的秦砖汉瓦 6.B【解析】本题考查词语的辨析与运用。“不可捉 13.A【解析】本题考查文学文化常识和课文内 摸”的意思是“不可以猜测、预料”。“不可思议”的 容。光未然的《黄河颂》采用的是象征手法,A项 意思是“不可想象,不能理解”。根据第(1)句句 说法有误。 意可知,中国人民志愿军展现了不可想象的勇气 14.A【解析】本题考查文言词语意思的辨析。 和意志力,故第(1)句横线处应填入“不可思议”。 A.只,只是。1只,只是。B.文告。同“贴”,粘。 “灌输”的意思是“输送思想、知识等”。“传输”的 C.对着。应当。D.集市。买。 意思是“输送(能量、信息等)”。根据第(2)句横 15.(1)只。(2)早晨。(3)越过。(4)北方。 线前的“知识”可知,第(2)句横线处应填入“灌 (5)有余。 (6)靠近、临近。 输”。“覆灭”的意思是“全部被消灭”。“毁灭”的意 16.(1)将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战 思是“毁坏消灭;摧毁消灭”。根据第(3)句句意 多年胜利归来。 可知,直径百米左右的小行星不能彻底摧毁消灭 (2)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄 地球文明,故第(3)句横线处应填入“毁灭”。 兔,哪只是雌兔呢? 考点梳理时习卷语文 3 七年级下册RJ 答案精解精析 17.(1)唯闻女叹息 (2)万里赴戎机 肉体的痛苦,在这样的社会里,祥子的命运注定 (3)赏赐百千强 是悲惨的。 (4)愿为市鞍马愿驰千里足送儿还故乡 5.[示例](1)5G整体发展进度全球排名第一 当窗理云鬓 (2)我会庄重深情地唱这首歌。一名又一名中 18.(1)[示例]我认为爱国情怀就是在国家需要的时 国科技工作者,一颗又一颗拳拳爱国心,不辞劳 候奉献自我,时时刻刻心系国家;主动作为,为 苦,创造出一大批对祖国发展有重大影响的标志 国家统一、繁荣昌盛贡献个人力量 性成果和工程奇迹,使中国在世界舞台上更加光 (2[示例一]苍穹中我为白云织嫁衣飞翔在 辉闪耀。我