第1单元 “梳理式”诊断卷-2021-2022学年七年级下册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

语文七年级下册R 答案精解精析 竭力使答案更美好！ 第一单元“梳理式”诊断卷“才”。C项语病为动宾搭配不当，可将“态度”改 1.C【解析】本题考查字音的辨析。A.“卓”应读为“精神”。D项语病为语义重复，“超过”和“以 作“ zhuo ”。B.“颤抖”的“颤”应读作“ chan ”。C项上”可删去其一。 读音完全正确。D.“揩”应读作“ kai ”。11.D【解析】本题考查句子的衔接与排序。语段 2.C【解析】本题考查字音的辨析。A. jaoljao ，开头提出问题“未来的博物馆在哪里?长什么 yan / yin ， xian / xian 。B. kai / kai ， die / die ， lu / lu 。样?”，后边句子针对问题进行回答。句③中的 C. mo / ma ， shuai / lv ，e/ wu 。D. yao / tao ， tiao / tiao ，“答案”一词照应开头的问题，所以该句应填入第 gaikai 。 一空。句①，句②，句④针对答案进行详细描述， 3.D【解析】本题考查字形的辨析。A.“深霄”应句①指出博物馆数字化发展政策，句④、句②及 写作“深宵”。B.“安步挡车”应写作“安步当车”。语段横线后的句子构成排比句，讲述政策下博物 馆与数字化牵手产生的效果，故句④，句②应在 C.“报歉”应写作“抱歉”。D项没有错别字。 句①之后。所以正确的排序为③①④②。 4.(1) xun 瘁（2)籍 mi 锲 jong 12.(1)[示例]必定有正大气象【解析】本题考查句 5.(1) elie baolu （2)A 6.C【解析】本题考查词语的理解与运用。“气冲 子的补写。阅读语段可知，该语段是对好的书 法作品的介绍。语段首先指出好的书法作品 斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄(也用来形容 的特点，然后具体解释其中的两个特点“正” 怒气很盛)。C项用来形容黑烟滚滚的情形，使用 “大”；接着说明书法作品生成“正大气象”的两 有误。 个条件，即“书法家思想人格正大”“创作格局 7.B【解析】本题考查词语的理解与运用“锋芒毕 正大”。根据前后语意可知，横线处应填写好 露”指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛 的书法作品的特点，即填写与“有正大气象”语 逞强。B项用来形容世界被平凡的英雄照亮，使意相近的句子。 用有误。 （2)将“关键在于书法家的思想人格和创作格局 8.A[解析】本题考查词语的辨析与运用。阅读 的正大”改为“关键在于书法家的思想人格和创 可知，该语段讲的是人们对于“广场舞”的看法。作格局是否正大”。 “不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含3.D【解析】本题考查文学文化常识《生死场》 轻视意)；“不以为意”指不把它放在心上，表示不是萧红的作品。D项说法有误。 重视，不认真对待。第一句指出广场舞“为舞蹈14.C【解析】本题考查文学文化常识及课文内容。 注人了澎湃活力”，第二句指出有人对此持反对传记一般按时间顺序来记叙。C项说法有误。 意见，因此，第一空应填“不以为然”。“局限”意为15.(1)当道，当权。（2)研究。 “限制在某个范围内”。“局促”有“狭小；(时间)短（3)粗略地阅读。（4)才干和谋略。 促；拘谨不自然”的意思。第三句点明舞蹈不仅（5)经过。（6)另，另外。（7)知晓。 仅限于舞台上，在广阔天地更会大有所为，根据16.D【解析】本题考查词语意思的辨析。A.推 语意可判断第二空应填“局限”。托。！告别。B.了解。/看见。C.到，等到。/赶 9.B【解析】本题考查语法知识“终于”是一个副得上。D.应当。应当。 词，B项分析有误。17.(1)我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学 10.A【解析】本题考查病句的辨析。A项没有语传授的学官吗?只是应当粗略地阅读，了解历 病。B项语病为关联词搭配不当，应把“就”改为史罢了。 考点梳理时习卷一语文“-1、七年级下册RJ 答案精解精析 (2)我经常读书，自认为大有益处 (3)[示例一]袁隆平潜心研究“杂交”创辉煌 (3)以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来 [示例二]屠呦呦呕心沥血“青蒿”强医学 那个吴地的阿蒙了！ [示例三]翟志刚赤胆忠心“进驻”书新篇 (4)士别三日，就要另外用新的眼光看待他，长 7.一是从侧面突出孙家栋惜才、无私的人格品质； 兄知道这件事怎么这么晚呢！ (2分)二是表明在航天事业的发展过程中，有许 第一单元过关检测卷 多像孙家栋一样的科学家，他们也在潜心科研， 无私奉献。(2分)（共4分）【解析】本题考查次 1.(1)D(2)C 要人物的作用。文章中写次要人物往往是为了 2.C【解析】本题考查词语的理解与运用。“心不 通过对比、烘托等手法来展现主要人物的性格特 在焉”的意思是心思不在这里，指不专心，精神 点和精神面