内容正文:
4.我家的正房门朝南。) 五年级下学期(三)根据上联的特点,在横线上填上两个字,把下联补充完整。 开关早,关关迟,放过客过关, 语文期中训练(一)出对易,对对难,请先生____。 (四)乱句重组。 )四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。 )国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。 学校:______小班级:_姓名: (__)盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有 -,耳聪目明。 )海外有一国土,名日傲来国。 1.扔在沙滩上的沙子为什么找不到?扔在沙滩上的珍珠为什么能()那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有 找到? 二丈四尺围圆。 ___________五,过目成诵。 —2.这篇短文告诉我们的道理是:_(一)按原文填空。 二,规范书写。 酒家道:“我这酒叫做‘透瓶香',又唤做‘出门倒'”《四时田园杂兴》中表现农村儿童的天真情趣的句子是:_ ___________________。 下列句子中有两处与教材原文不符,请用修改符号修改。 可是白云一来,一团一团的,从祖父的头上飘过,压到祖父的草 三,识文断字。 (一)请选择一个字,用有趣的方法记住它。 帽了。 可选择的字:瓢,衷二有趣的识记方法:__ (三)根据背诵的《国学经典》选择,填序号。(选做。) (二)下列加点字的注音正确的一组是(。①马。个加②君子④野人 ①白昼( zhou )耕耘( yun )涟漪( yi )樱(ying)桃天1.厩焚。子退朝,曰:“伤()乎?”不问(。 ②蚌( bang )壳明晃晃( huang )倭( wo )瓜浩渺( miao )2.子日:“先进于礼乐,()也;后进于礼乐,()也。如用 ③篝( gou )火澄( cheng )澈点缀( zhui )旖旎( ni )之,则吾从先进。” ①燕( yan )园逛( guang )街提供( gong )万顷( qing )六、熟读精思。 四、斟词酌句。(一)青山处处埋忠骨(节选) (一)用下面的字至少组成3个成语,写在横线上。 怡物鱼神华龙养天。寿混_宝。杂 毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的 (二)给“朝”选择正确的解释,写在括号里。 悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙, 未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗 朝:①日;天③早晨。。④朝代 骨吧!”主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道: 1.洛阳是一座古老的城市,曾经是九朝古都。“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特 2.那个人手提一个酒壶,唱着“今朝有酒今朝醉”,向西边走去。殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也 3.俗语说:“朝霞不出门,晚霞行千里。”你觉得有道理吗?(是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 期中训练(―)4-2(共4页) 期中训练(—)4-1(共4页) -35— 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇 一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里回 了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相 回拍手,回回叫好。 见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报 ,每当祖父这样做一次的时侯,祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。 记录稿放在上面。 好像这戏还像第一次演似的。 第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字 别人看了祖父这样做,也有笑的,可不是笑祖父的手法好,而是笑 的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。 他天天使用一种方法抓掉了孩子的帽子,这未免可笑。 青山处处埋忠骨,何须马革衮尸还。 1.从“不由自主”“踌躇”可以看出主席当时什么样的情感? 1.给以上文字起个合适的题目:《 》。 2.简要写出以上文字的主要内容。 2.结合选文,下列说法正确的一项是()。山鸡(“) A.选文仅通过对主席的神态描写来表达他的思想和情感。 3,你觉得文中的祖父是个怎样的人?先概括地说说你对他的印 B.从“下面是被泪水打湿的枕巾”可以想象主席当时悲痛的心情。 象,再具体地说说理由。 头1好 C.主席最后选择不把儿子的遗体运回国内是因为朝鲜不让。 D,主席没有当着秘书的面直接签字,是因为他不愿意接受事实。 3.文中画“ ”的句子是什么意思?从中你读懂了什么? 「4.读了文中画“T”的句子,我想到一个成语(或俗语、歇后语、 诗句) ,因为 5.读一读文中画“”的句子,试着提出2个问题,并联系上下文 (二) TE 解答一个问题。 祖父的眼晴是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。三) 祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上 ,点一治海于,管空 则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子