专题4 抢分点一 避免断句失分的“5个角度”-【高考领航】2022高考语文大二轮总复习辅导与测试全书word

抢分点一　避免断句失分的“5个角度” 文言文断句题，注意六个字：先断易，再断难。首先默读文段一至两遍，大体了解文段语意，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。但是不少考生不顾及文意，缺少对断句基本技巧的掌握，心中没有文言断句的标志意识、句式意识、修辞意识和结构意识，仅根据自己的语感、草率对比选项，匆忙答题，造成不必要的失分。 一　不明句意 文言文断句，不明句意最容易断错。不明句意，原因可能有三点：一是脱离前后语境，二是关键实词、虚词含义不清，三是人物事件的前后因果关系没有理顺。 (2021·全国甲卷)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　) 九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁；不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？” (节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》) A．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ B．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/ C．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ D．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/ 请补充下列横线处的空缺部分。 (1)从句意上看，这段文字讲述的是皇帝召集群臣，商议如何应对契丹敌寇深入中原，大臣们对此反应不一。 (2)画波浪线语句中出现的名词或名词性短语可作为理解句意的关键，如名词有“契丹”“群臣”“成都”，名词性短语有“临江人”“阆州人”。 纠正偏差 过程展示 看清前后语境， 把握句意 从后文“不知谁为陛下画此二策”可知，前文应涉及“为陛下画此二策”的两个人；从“若大驾亲征”可知，前文必然有宋朝面临的艰危局势。 借助关键词语， 抓住关键句式 (1)“入寇”是入侵之意，“时”作后句的时间状语，应在“时”前断开，排除A、D。 (2)“王钦若/ 临江人”“陈尧叟/ 阆州人”是两个判断句，“临江人”和“阆州人”均为宾语，在其后断开，排除B。 [满分答案]　________ [答案]　C [参考译文] 九月，契丹大举入侵，当时因为契丹敌寇深入中原，朝廷内外都震惊骇怕，召集群臣询问应对策略。王钦若是临江人，请求皇帝驾临金陵暂避。陈尧叟是阆中人，请求皇帝驾临成都暂避。皇帝用这件事去询问寇准，寇准说：“不知道是谁替陛下筹划这两种策略？”皇帝说：“你姑且判断这两个方法是否能行，不要询问是谁出的计策。”寇准说：“我想要找到这个献策之人，斩杀他们，用他们的血涂鼓行祭，然后北伐中原罢了！陛下英明神武，将军、大臣团结协作，如果陛下御驾亲征，敌人应当自己逃跑；不这样的话，用奇计来阻挠他们的阴谋，坚守城池来使他们军队疲敝，彼劳我逸，我方自然得到胜算。为什么要抛弃宗庙社稷，想要驾临楚地、蜀地？如果朝廷所在人心崩溃，敌人乘胜深入腹地，天下还可以再保住吗？” 二　不顾语法 在文言文中，可以借助某一类词性通常所在的固定位置来给文言文断句。如名词常作主语、宾语等，断句时可先找出名词；动词与名词一般构成动宾短语，动宾短语一般中间不能断开；介词与其搭配的名词也要紧接在一起，等等。借助语法知识，也能提高断句的准确性。 (2020·新高考全国卷Ⅱ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　) 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。 (节选自《明史·海瑞传》) A．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/ B．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/ C．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/ D．总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/ 请补充下列横线处的