周测 单元测试(二) 相交线与平行线-2021-2022学年七年级下册数学【名校课堂】同步练习(北师大版)

2022-03-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二章 相交线与平行线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.16 MB
发布时间 2022-03-16
更新时间 2023-04-09
作者 武汉睿芯教育科技有限公司
品牌系列 名校课堂·初中同步教学
审核时间 2022-03-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32835315.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

班级: 姓名: 分数: 名校 课堂 周测(2.1~2.2) (时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) B.CD与AC互相垂直 1.下面四个图中,∠1=∠2一定成立的是 C.AB与CE互相垂直 D.线段CD的长度是点D到AC的距离 第6题图 第7题图 7.对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是 C () 2.如图,已知点O是直线AB上一点,∠1=65°,则∠2的 度数是 ( A.∠1=∠2 B.∠2=∠4 A.25° B.65° C.∠3=∠4 D.∠1+∠4=180° C.105° D.115° 8.在如图所示的四种沿AB折叠纸带的方法中,不一定能 判定纸带两条边a,b互相平行的是 12 一B () 打年立 第2题图 第3题图 3.如图,点O在直线AB上,且OC⊥OD.若∠COA=36°, A.如图1,展开后测得∠1=∠2 则∠DOB大小为 B.如图2,展开后测得∠1=∠2且∠3=∠4 A.36° B.54° C.64° D.72° C.如图3,测得∠1=∠2 4.如图,下列说法中错误的是 D.如图4,展开后测得∠1+∠2=180° A.∠ADE与∠B是同位角 二、填空题(每小题4分,共20分) B.∠BDE与∠C是同旁内角 9.已知∠a=35°40',则∠a的余角为 ,补角为 C.∠BDE与∠AED是内错角 D.∠BDE与∠DEC是同旁内角 10.如图,在同一平面内,OA⊥1,OB⊥1,垂足为O,则OA 5.下列说法中,正确的有 与OB重合的理由是 ①在同一平面内不相交的两条线段必平行; ②在同一平面内不相交的两条直线必平行: ③在同一平面内不平行的两条线段必相交; ④在同一平面内不平行的两条直线必相交. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,∠ACD=90°,CE⊥AB,垂足为E,则下面的结论 第10题图 第11题图 中,不正确的是 ( 11.如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则∠1+∠2+ A.点C到AB的垂线段是线段CD ∠3- 名校课堂·数学1·七年级下(BS) 活页卷11 12.如图,点E是AD延长线上一点,如果添加一个条件, 16.(12分)如图所示,码头、火车站分别位于A,B两点,直 使BC∥AD,则可添加的条件为 线a和b分别表示铁路与河流. (任意添加一个符合题意的条件即可) (1)从火车站到码头怎样走最近?画图并说明理由. (2)从码头到铁路怎样走最近?画图并说明理由 (3)从火车站到河流怎样走最近?画图并说明理由. A 第12题图 第13题图 13.如图,直线EF与CD相交于点O,OA⊥OB,且OC平 分∠AOF.若∠AOE=40°,则∠BOD的度数为 三、解答题(共48分) 14.(10分)如图,完成下列推理过程 (1)已知∠1=108°,∠2=72°,由∠1+ ∠2=108°+72°=180°,可得 ,根据 是 (2)已知∠1=108°,∠3=108°,由∠1=108°=∠3,可得 ,根据是 17.(14分)如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分 ∠EOC. (3)已知∠2=72°,∠4=72°,由∠2=72°=∠4,可得 (1)若∠EOC=72°,求∠BOD的度数. ,根据是 (2)若∠DOE=2∠AOC,判断射线OE,OD的位置关 系,并说明理由. 15.(12分)如图,已知∠1与∠3互余,∠2与∠3的余角互 补,问直线4∥吗?为什么? 1 活页卷12 名校课堂·数学1·七年级下(BS) 班级: 姓名: 分数: 课堂 周测(2.3~2.4) (时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.如图,a∥b,∠1=80°,则∠2的大小是 A.80° B.90° C.100° D.110° 49 d 第5题图 第6题图 6.如图,周董从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处,又 沿北偏西20°方向行走至C处,则∠ABC的度数是 第1题图 第2题图 ( 2.如图,梯子的各条横档互相平行.若∠1=70°,则∠2的 A.80° B.90° 度数是 ( C.100 D.95° A.70° B.100° 7.如图,AD∥BC,∠C=30°,∠ADB:∠BDC=1:2,则 C.110° D.120 ∠DBC的度数是 () 3.下列图形中,根据AB∥CD,能得到∠1=∠2的是 A.30° B.36 C.45° D.50° 了《 第7题图 第8题图 8.乐乐观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽象 成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=92°, 4.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作出了 ∠DCE=121°,则∠AEC的度数是 () ∠BCN=∠AOC,作图痕迹中,弧FG是 () A.30° B.29° C.28° D

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