第四单元 15 驿路梨花-2021-2022学年七年级下册初一语文【课课练】同步训练（部编版）

课课练语文七年级下册 望的父亲形象。 超，只不过是手熟而已。 (3)①性格品质不同：杨绛笔下的 12.(1)①过新年；②喝春酒；③喝 车夫虽穷苦卑微但心地善良、老实 会酒；④散席后，母亲分享八宝酒 厚道，即使身处窘困中依然保持那 的做法。 份自始至终的善意；但是老舍笔下 (2)通过母亲请大家品尝八宝酒或 的车夫祥子虽然同样的穷苦卑微， 是愿意借用花厅，写出母亲的热情 处于社会底层，但是在经历了人生 好客；通过母亲仔细分享八宝酒的 的几番挫折后，最终自暴自弃，走 方法，写出母亲仔细、认真，做事 向堕落，跌入了流氓无产者之列。 情有分寸；通过写母亲叮嘱“我” ②情感态度：杨绛对老王这样一个 少喝春酒，体现母亲对孩子的关爱； 心地善良、老实厚道的车夫，表达 通过写母亲酿造的八宝酒或是做很 了对生活中这样不幸者的关心、同： 多新鲜别致的东西，体现母亲的勤 情和尊重。老舍对祥子这样处于底； 快，心灵手巧。 层社会劳动人民的深切同情，但同 (3)①尽管酿制八宝酒的材料是相 时也批判他们身上自私狭隘的个人 似的，但少了母亲酿造的味道，少 主义。 了儿时的感觉。②深化了主题，增 10.(1)B 加了作者对母亲、对家乡的思念之 (2)A 情。 11.(1)C (4)①节日：春节、元宵节、端午 (2)(卖油翁)看见他射出的箭 节中秋节等。（只要是传统节日即 十支能中八九支，只是对他微微点 可)②传承民俗文化；了解历史； 头。 增强民族凝聚力等。 (3)因为卖油翁觉得陈尧咨射技高13.略 第四单元 14 叶圣陶先生二三事 词与“它们背后藏着”矛盾。 1.B【解析】A晦应为诲；B正确；C 3.B【解析】B删去“的籍贯”或“人”。 概应为慨； D.做应为作。故答案为 故选B。 B。 4.A【解析】A正确；B项中第一个句 2.C【解析】妇孺皆知：孺，小孩。妇 号应放在引号内，这里是直接引用 女、小孩全都知道。指众所周知。此 《论语》的话；C项中冒号应改为 24 参考答案 逗号，这里是间接引用；D项中“ 象；为下文写叶圣陶有活力做铺 作文”后的逗号应为顿号，“作 垫。 文”和“自作自受”是并列的词 (2)说明叶圣陶书法好，工整方 语。故答案为A。 正；态度严谨，不马虎；人品好， 5.A 谦恭温良；爱国，希望祖国繁荣。 6.B【解析】此题五个句子之间是总 (3)已过耄耋之年，精神仍健旺， 分关系，第①句是起始句，运用设 保有气派和风范；思想进步，不抱 问的形式引起下文，第⑤句承接第 残守缺和故步自封；观点新，符合 ①句，第③句从反面立论，通过“只 现实需要。 有…才…”的关联句可以判断 (4)示例：重视社会效益、“为读 下面是②④两句。B项符合题意， 者着想”；有针对性；言之有物； 故选B。 文情并茂；结构严谨完整；语言均 7.（1)“我”同叶圣陶先生修润课 经精工提炼。 本，心生敬意。 叶圣陶先生送9.(1)材料四 【解析】考查对材料 客，注重礼节。 主题的把握。工业污染排放会污染 (2)对工作认真负责，待人深厚， 空气，材料四是清水河道行动的举 谦虚好学。 措，无法清新空气。故材料四不符 (3)不能。叶圣陶先生送客人这些 合“清新空气行动”这一主题。 小事，事情虽小，却能反映出他“文 (2)增加清洁能源加强排污治理 字之外，日常交往，他同样是一以 15驿路梨花 贯之，宽厚待人”。 1.B【解析】A.“辨”应写为“瓣”； (4)承接上文“待人厚”，引出下 C.“麂”应读为“jǐ”；D.“幽” 文“律己严” 。 应写为“悠”。 （5)“一定”体现出叶先生送客的2.C【解析】A项“俏”应为“峭”， 坚持，“三道门，四道台阶”强调 B项“缆”应为“揽”，D“遵”应 距离之远。原句更能表现出叶先生 为“尊”。 送客时注重礼节，体现他在日常交3.D【解析】A悠闲：闲适自得。与 往上待人宽厚。 对应的语境相符。B修长：细长。 (6)D 与对应的语境相符。C.简陋：（房 8.（1)让读者对叶圣陶有个总体印 屋、设备等)简单粗陋，不完备。 25 课课练语文七年级下册 与对应的语境相符。D.具体而微： 姑娘说的话和“摇手”的动作，看 内容大体具备而形状或规模较小。 出是动作和语言描写。 与对应的语境不符。故答案为D。 7.（1)A (2)C (3)B 4.A【解析】B.引号内的句子是感叹 8.(1)主要写梨花的妹妹讲出小屋的 句，应在句末用叹号，改为“看， 来历以及作者对她们的赞美之情。 梨花！”；C两个分句之间不是并 (2)B 列关系，应将分号改为逗号；D (3)①“闪”是动作描写，“闪 并列的词组之间用顿号，应将“有 出”写出了小姑娘们动作的轻快、 柴、有米、有水”改为“有柴，有 活跃，与她们的年龄特征相吻合。 米，有水”；故选A。 ②“充满朝气”写出了哈尼小姑娘 5