内容正文:
随机变量及其分布
第七章
7.1 条件概率与全概率公式
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数学 选择性必修 第三册
7.1.1 条件概率
课前·教材预案
课堂·深度拓展
随堂·演练落实
课后·限时作业
课前·教材预案
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要点一 条件概率的定义
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要点二 条件概率与事件相互独立性的关系
P(B)
P(A)P(B)
P(B)
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要点三 条件概率的性质
P(A)P(B|A)
1
P(B|A)+P(C|A)
1-P(B|A)
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考点一 条件概率的计算
课堂·深度拓展
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考点二 概率的乘法公式及其应用
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考点三 条件概率性质的应用
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随堂·演练落实
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课后·限时作业
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
课标解读
学法指导
1.结合古典概型,了解条件概率,能计算简单随机事件的条件概率.
2.结合古典概型,了解条件概率与独立性的关系.
3.结合古典概型,会利用乘法公式计算概率.
4.结合古典概型,会利用全概率公式计算概率.
5.了解贝叶斯公式*.
1.通过一些简单的实例,理解条件概率的概念,注意P(A|B)与P(B|A)的区别.
2.结合必修第二册10.2节学习条件概率与独立性的关系,区别两种判断事件相互独立的方法.
3.本节内容与古典概型结合紧密,学习时注意体会.
4.贝叶斯公式用于求原因概率,全概率公式用于求结果概率,学习时注意对比记忆.
100件产品中有93件产品的长度合格,90件产品的质量合格,85件产品的长度、质量都合格.令A={产品的长度合格},B={产品的质量合格},AB={产品的长度、质量都合格}.
问题1:试求P(A),P(B),P(AB).
提示 P(A)=eq \f(93,100),P(B)=eq \f(90,100),P(AB)=eq \f(85,100).
问题2:任取一件产品,若产品长度合格(即A发生),则它的质量也合格(即B发生)的概率等于P(B)吗?
提示 不等于P(B).
eq \f(PAB,PA)
一般地,设A,B为两个随机事件,且P(A)>0,称P(B|A)=____________为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率,简称条件概率.
思考:P(B|A)和P(A|B)的意义相同吗?为什么?
提示 不相同,P(B|A)是指在事件A发生的条件下,事件B发生的概率,而P(A|B)是指在事件B发生的条件下,事件A发生的概率,因此P(B|A)和P(A|B)的意义不相同.
当P(A)>0时,当且仅当事件A与B相互独立时,有P(B|A)=_______________.
证明:若事件A与B相互独立,即P(AB)=_____________,且P(A)>0,则P(B|A)=eq \f(PAB,PA)=________=__________;若P(B|A)=P(B),且P(A)>0,则P(B)=_______⇒P(AB)=P(A)P(B),