第5章 微专题突破1 SO2和CO2性质的比较与鉴别(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中化学必修第二册（人教版2019）

化工生产中的重要非金属元素 第五章　 课后 限时作业 课末 随堂演练 微专题突破1 SO2和CO2性质的比较与鉴别 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 课末 随堂演练 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 　 化学 必修 第二册 课后 限时作业 　 化学 必修 第二册 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 【例题】 某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。 【提出猜想】 猜想1：该气体为CO2。 猜想2：该气体为SO2。 猜想3：____________________________________________。 为了验证猜测，该小组设计实验加以探究： 【实验探究】 该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则： (1)B中应该装下列________试剂。(填字母) A．NaCl溶液　　　 B．酸性KMnO4溶液 C．盐酸 D．澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是_____________________________。 (3)D中澄清石灰水的作用是_________________________。 通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象： ①A中品红溶液褪色 ②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊 【得出结论】 (4)由上述现象该小组同学确认该气体的成分为___________ ___________________________________ 。 解析 能使澄清石灰水先变浑浊，又变澄清的气体，有CO2和SO2，所以提出的猜想是：①气体为CO2；②气体为SO2；③气体为CO2和SO2的混合气体。要验证气体的成分，必须先验证SO2是否存在并除净，可用KMnO4来除去SO2，再验证CO2气体是否存在，因为SO2的存在对CO2的验证有干扰。 答案 该气体为CO2和SO2的混合气体　(1)B (2)验证混合气体中是否含有SO2　(3)验证混合气体中是否含有CO2　(4)CO2和SO2的混合气体 1．SO2和CO2的比较 物质 比较 SO2 CO2 气味 刺激性气味 无味 毒性 有毒 无毒 溶解性 易溶(体积比1∶40) 可溶(体积比1∶1) 与水的反应 SO2＋H2OH2SO3 CO2＋H2OH2CO3 物质 比较 SO2 CO2 与碱的反应 Ca(OH)2＋SO2=== CaSO3↓＋H2O CaSO3＋SO2＋H2O===Ca(HSO3)2 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2 与碱性氧化物反应 SO2＋CaO===CaSO3 CO2＋CaO===CaCO3 弱氧化性 SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O CO2＋Ceq \o(=====,\s\up17(高温))2CO 物质 比较 SO2 CO2 还原性 能被酸性高锰酸钾、氯水、溴水、碘水等氧化剂氧化 无 通入Ba(NO3)2、Ca(NO3)2溶液，生成白色沉淀 通入Ca(NO3)2、Ba(NO3)2溶液均无明显现象 漂白性 有 无 对环境的影响 形成酸雨 引起温室效应 2.混合气体中同时含有SO2、CO2的检验与净化 (1)流程设计 流程设计 检验SO2→除去SO2→检验SO2是否被除尽→检验CO2 选用试剂 品红溶液 酸性KMnO4溶液 品红溶液 澄清石灰水 实验现象 褪