第2章 第3节 中国的耕地资源与粮食安全(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3（人教版2019）

资源安全与国家安全 第二章 第三节　中国的耕地资源与粮食安全 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课前 · 自主预习 课堂 · 互动拓展 课末 · 达标检测 课后 · 限时作业 目 录 Contents 课前·自主预习 及时得到 储备 物质保障 玉米 返回目录 地理　选择性必修3 　 单位耕地面积产量 质量 水 少 有限 减少 难度大 退化 返回目录 地理　选择性必修3 　 水田 严重 旱地 绿洲 气象 大 返回目录 地理　选择性必修3 　 增加 扩大耕地数量 提高单位面积产量 扩大耕地面积 减少 提高单位面积产量 返回目录 地理　选择性必修3 　 技术 耕地利用率 作物品种和栽培 返回目录 地理　选择性必修3 　 跨区调剂 北粮南运 粮食储备 返回目录 地理　选择性必修3 　 勉强平衡 生产布局 大 加大 返回目录 地理　选择性必修3 　 耕地保护 耕地红线 18亿 重金属污染 水土保持 中、低产田 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课堂·互动拓展 探究点 1 粮食生产安全 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点 2 实现粮食安全的途径 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 探究点 3 保障耕地数量和质量的措施 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课末·达标检测 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 返回目录 地理　选择性必修3 　 课后·限时作业 返回目录 地理　选择性必修3 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系 粮食安全的概念及影响粮食总产量的因素 识记 我国耕地资源与粮食生产能力的特征 识记 结合材料，分析实现我国粮食安全的途径 简单应用 结合实例，分析我国耕地在数量和质量上存在的问题及应对措施 综合应用 1.区域认知：结合我国的国情，了解我国粮食安全的内涵，并理解我国耕地资源与粮食生产能力的特征。 2．综合思维：通过具体案例，分析我国实现粮食安全的途径。 3．人地协调观：结合材料，理解我国未来粮食安全面临的主要挑战及我国耕地保障。 4．地理实践力：结合资料，分析耕地资源开发过程中我国耕地问题及采取的措施 一、粮食生产安全的资源基础 1．粮食安全的概念：保证人们能够____________生存和健康所需要的足够食物。粮食生产、________、流通、进出口四个环节中，任何一个环节出现问题，都可能危及粮食安全。 2．粮食安全的地位：国家安全的基本____________。 3．粮食生产的基础：水稻、小麦、________、大豆等作物种植。 4．影