归纳理解答题法-逻辑语文限时速提法满分阅读课件

让高考所有阅读题快速夺满分 老王逻辑语文 主讲人：王老师 分分分学生的命根，巧巧巧愉快的满分。 —归纳理解答题法 — 归纳理解 秒夺满分法 理解文段却拿不上满分! 01 用时过长却拿不上满分! 02 方法太多却拿不上满分! 03 归纳理解金点 归纳理解分析： 文本词句针对理解：是除草工具 ，又是除草动作。 文本中心深入理解：农业传统，工业挤压下传统农村农业的衰退现状。 文本要素针对理解：文本为小说，小说三要素是人物、情节与环境。人物 方面，“六安爷的生产工具。又是六安爷的精神支柱”；情节方面是贯穿 全文的线索； 秒夺满分： 从锄的本义看，又“铲除”之意，又有“除杂草的工具”之意，代指农业 与传统；锄既是六安爷的的生产工具。又是六安爷的精神支柱；情节方面是贯穿全文的线索；表现了工业挤压下传统农村农业的衰退现状。 高考真题 金典验证试验场 小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 层次逻辑 精准概括 秒夺满分 老王逻辑语文 层次逻辑妙夺满分法 语境分层 小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？试简要分析。 作用类题二维答题法 内容上：写出了百亩园在农村人心中的地位与作用很大，百亩园 是农村人生存生活的依靠。 结构上：为后文写六安爷的行为做铺垫。 层次逻辑 精准概括 秒夺满分 老王逻辑语文 语境分层 层次逻辑妙夺满分法 “我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。 秒夺满分： 题目分层分析，答案由六安爷与主旨两方面组成，主旨可分为文章中心与创作意图；并必须结合文本内容分析。 答案： 六安爷面对百亩园的现状无可奈何，表现了他内心的无奈与悲凉；主旨体现了农业农村面对机器大工业生产的疯狂挤压的现状，引发人们对现实的关注与思考；创作意图体现了作者对农村农业生存现状的同情和对现实的批判。 语言文字运用 语句补空语境逻辑满分法 图文转化逻辑细节满分法 仿写句式逻辑解析满分法 …… 现代文阅读 主观选择“死逻辑”满分法 三维层次满分答案形成法 小说阅读语境满分解析法 …… 文言文阅读 回环往复化难为易王氏法 文言翻译“123”满分法 实词判断“三看”满分法 …… 诗歌鉴赏阅读 诗歌鉴赏“五看一解”满分法 诗歌鉴赏“三步”满分秒夺法 …… 逻辑语文满分绝法 $