议论语言散文情感化专训-逻辑语文限时速提法高分作文课件

灵魂作文 主讲人：王老师 老王逻辑语文 议论语言 散文神韵 三步生成 积累太多还不会写优美语言怎么办？ 丢分 作文语言枯燥无味怎么办？ 丢分 好的作文立意与内容却因为语言而拿不上高分怎么办？ 丢分 第一步 第二步 第三步 概念形象化 具体可感化 形象升格 构筑画面 创设情境 情景再现 议论语言散文化生成法 议论散文化的实质就是用 形象说话，将情理交融， 把语言美化，步骤是概念 —形象—画面—情境 第一步：从虚到实，化概念为万物 示例： 议论本形： 想象是一种特殊的思维方式，是对大脑储存的表象进行加工形成新形象的心理过程。 金法变形： 想象是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑，是敦煌飞天那呼之欲出令人神迷的动感， 是精卫填海的执着，是夸父追日的信念，是嫦娥的凄凄冷袖，是后羿的张弓怒射， 是桃花源中的白云悠悠，是聊斋里的仙气袅袅，是屈原的飘风云霓，是李白的想落天 外，是苏轼的潇洒飘逸，是李清照的风情万种，是崔莺莺染醉霜林的盈盈粉泪，是林 黛玉冷月葬花的片片残红。 第二步：选定形象铺设背景 添加情节形成画面 道理—化大为小—形象—背景—情节—画面 示例： 如果说躁动是战争的滚滚硝烟，那宁静就是柯尔庄园的静谧湖面；如果说躁动是林冲风雪山神庙 的满腔怒火，那宁静就是陶潜采菊东篱下的悠然自得；如果说躁动是春天里的百花盛开，那宁静 便是雪地里的寒梅绽放；如果说躁动是城市马路上的阵阵鸣笛，那宁静就是森林里杜鹃的声声啼 唱。 第三步：发挥想象创设情境 情境是对画面的丰富、完善、升级。情境=具体情节+环境描写+细节描写。适合分论点阐述。 示例：心灵的选择 司马迁拖着脚镣走回几块砖堆成的床，金属的撞击声在死一般沉寂的夜里带着几分鬼魅， 床上那盏昏黄的油灯跳动着火焰，拖下长长的抖动的影子，似乎加重了黑暗，然而一纸 官文依稀可见，金色的字，朱红的印。是的，这就是司马迁的命运，用一腔热血去控诉 无道的昏君，用高贵的头去证明自己的清白？ 家庭 社会 学校 世间万物 生活万象 想象联想 父母兄弟 电脑电视 宠物花草 亲戚朋友 邻居老家 校长老师 课堂内容 操场门房 运动唱歌 放学路上 公园街道 旅游山川 国际国内 天灾人祸 娱乐活动 联想对象必须具体化个性化 写作运用必须场景化画面化 1、逻辑层次满分审题法 2、豹头凤尾语言神韵法。 3、想象联想逻辑内容生成法。 4、分析归纳逻辑内容生成法。 5、逻辑分解细节内容生成法。 6、逻辑切入结构内容生成法。 7、修辞神韵语言生成法。 8、手法神韵语言生成法。 9、记叙神韵语言生成法。 10、议论神韵语言生成法。 12、词句神韵语言生成法。 13、细节神韵语言生成法。 14、泛灵神韵语言生成法。 15、文气贯通一气呵成法。 16、文化内涵神韵作文生成法。 17、情思弥漫语言感人法。 18、一波三折结构提分法。 作文无内容怎么办 作文语言不优美怎么办 逻辑语文作文满分秘笈 学习灵魂作文冲刺满分作文 主讲人：王老师 $