高考满分开头专训-逻辑语文限时速提法高分作文课件

灵魂作文 主讲人：王老师 老王逻辑语文 满分开头 经典方法 特训拔高 积累太多还不会写优美语言怎么办？ 丢分 作文语言枯燥无味怎么办？ 丢分 好的作文立意与内容却因为语言而拿不上高分怎么办？ 丢分 高考满分开头的三原则 一、先有内容再写开头浑然一体原则； 二、任务驱动抛出问题不变思维原则； 三、文章开篇语言神韵文采提分原则； 排比的定义：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起 用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞手法。 排比开头气势磅礴 清代沈德潜说你“歌行起步，宜高唱而入，具有黄河落天走东海之势”；开头用整齐的句式或 一连串的比喻反问等修辞，就会形成浩浩声势，增强感染力。 示例： 心灵归属何方 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美 芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我选择哪一种最符合我性情的人生？ 开头巧设问，深思激兴趣 开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，激发读者探知的兴趣。 示例：稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云，英雄如雨，却以宋江为首；蜀国谋赖孔明， 勇让关张，却以刘备为王；东木西金，南水北火，却以戍士居中。何也？ 开头巧博喻形象深远开阔 博喻就是几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，博喻在绘景、摹声、写人、说理和抒情五 方面具有特殊的艺术功能，增加诗文的形象密度，使读者获得真切的感受。 示例：诚信是什么 诚信是荒原上流淌的一汪清泉；是寒冬腊月交替傲放的腊梅；夜行路前方如豆的不灭之灯；是浮浮沉沉 漂泊不定人海中导航的灯塔。 创设情境渲染烘托 引领读者沉浸其中 示例：昭君行 呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。 我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？ 开头比描手法 神韵语言顿生 比描的概念：就是指作者有话要说，但不单调地说，而是借助想象和联想，以相似相关甚至相反的事物 或情景做比。高考作文中，用好比描神韵顿生。 示例：凤凰的选择 很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。 去年冬天，我梦中的七月彩虹在我还没来得及触摸时就消失了。 昏昏沉沉的我就掉入了梦的山谷。 开头用泛灵手法 语言立体情感化 泛灵就是将当前情景人化生命化，在修辞上表现为拟人、拟物与通感。用好泛灵语言活，评卷老师 乐呵呵。 示例：夜月人 在有月的深夜里，我的思想悄悄起身，开始他在历史的漫游，穿过浮华糜烂，走过悲泣无奈，跨过 沧海桑田，终于来到一扇古朴陈旧的门前。 开头用倒错手法 情趣意味新鲜化 倒错就是将词语或句子的语序倒装、错位、重组，追求音韵和谐陌生化的语言技巧。 示例： 凄凉的胡琴拉长了下午，片街小巷不见个主顾，他又抱胡琴向黄昏诉苦，空走一天 只赚到孤独。一根拐杖尝尽世路的坎坷。 家庭 社会 学校 世间万物 生活万象 想象联想 父母兄弟 电脑电视 宠物花草 亲戚朋友 邻居老家 校长老师 课堂内容 操场门房 运动唱歌 放学路上 公园街道 旅游山川 国际国内 天灾人祸 娱乐活动 联想对象必须具体化个性化 写作运用必须场景化画面化 1、逻辑层次满分审题法 2、豹头凤尾语言神韵法。 3、想象联想逻辑内容生成法。 4、分析归纳逻辑内容生成法。 5、逻辑分解细节内容生成法。 6、逻辑切入结构内容生成法。 7、修辞神韵语言生成法。 8、手法神韵语言生成法。 9、记叙神韵语言生成法。 10、议论神韵语言生成法。 12、词句神韵语言生成法。 13、细节神韵语言生成法。 14、泛灵神韵语言生成法。 15、文气贯通一气呵成法。 16、文化内涵神韵作文生成法。 17、情思弥漫语言感人法。 18、一波三折结构提分法。 作文无内容怎么办 作文语言不优美怎么办 逻辑语文作文满分秘笈 学习灵魂作文冲刺满分作文 主讲人：王老师 $