【分层训练】五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（培优卷） 人教版（含答案）

五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（培优卷） （完成时间：60分钟，总分：100分） 一、选择题（满分16分） 1．下图中纸条的长度是（  ）米。 A． B．0.6 C．1.3 D． 2．下面图形中的阴影部分不能用表示的是（  ）。 A． B． C． D． 3．下面的方框中，有（  ）个假分数。           A．1 B．2 C．3 4．的分子加6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（  ）。 A．2 B．6 C．28 5．一个正方体，六个面上分别写着数字1—6，奇数点朝上的可能性（  ）偶数点朝上的可能性。 A．等于 B．大于 C．小于 6．（都是整数），则的最大公因数是（  ）。 A．m B．n C．12 7．六一儿童节，五（1）班黄老师给表演节目的同学分糖果，不管每人分3颗。还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。糖果总数可能是（  ）。 A．60 B．61 C．62 8．下面这些数中，最接近的是（  ）。 A． B．0.72 C．0.8 二、填空题（满分16分） 9．的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就等于1。 10．带分数1的分数单位是( )，有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。 11．至少要加上( )个它的分数单位才能化成最小的合数。 12．比大而又比小的分数有( )个。 13．12和24的最大公因数是( )。 14．6是( )的倍数，6和8的最小公倍数是( )。 15．何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。 16．4÷5＝＝＝（  ）。（小数） 三、判断题（满分8分） 17．与相等的分数有无数个。( ) 18．、、、和都是真分数，也都是最简分数。( ) 19．把的分母加上16，要使分数大小不变，分子要加上16。( ) 20．24和36的最大公因数是6。( ) 四、计算题（满分18分） 21．(6分)把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。 ＝　　　　      ＝　　　　　     ＝ 22．(6分)求出下面每组数的最大公因数和最小公倍