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语文八年级下册RJ 洁干净得像琉璃一样招人喜爱。禽鸟听见游人 材料二陶潜,字渊明,是彭泽县令。郡里 的声音近了,就边飞边叫,边飞边舞,好像在报告 派遣督邮到他的县,他的下属说应该装束整齐见 客人到了。山峰回环,路跟着转弯,有的游客有 督邮。陶潜叹息说:“我不能为五斗米向乡下的 先有后走散了,看见树的缝隙中隐约有人影,常 小人折腰啊!”当天就将印绶交还,辞去官职,于 常远远地相互呼叫和应答,遇到称心的地方,就 是作了《归去来兮辞》。不久朝廷又征召陶潜为 靠着树休息,垫着草坐下,悠悠地遐想很久很久, 著作郎,(他)没有去就职。 再起身行走,走了一段又停止,还是犹豫着舍不 14.萧瑟、凄清重章叠句伊人 得离开。 15.诗歌开篇写秋天水边芦苇丛生,映照在天光水 10.A【解析】本题考查词语意思的辨析。A.舍 色之中,创设萧索迷茫的境界;由此引出主人公 弃。舍弃。舍弃。B.详细。具有。具有。C.先 在相似的情境中追寻心中的“伊人”,表达了对 前的。对着。方向。D.做记号。记。志向。 “伊人”的无限思念和难言的伤感。 11.乙【解析】本题考查文言语句的翻译及理解。 16.“望”字跨越空间阻隔,将相隔千里的两地连在 甲中“山洞起初极其狭窄,没有一点儿光”说法 一起,表达了诗人对友人的惜别之情,同时也为 错误,由前文的“山有小口,仿佛若有光”可知, 下文面对离别时的积极态度做了铺垫。 山洞内有微光。乙正确。丙中“志”的意思是 17.海内存知己,天涯若比邻。因为这两句诗与 “做记号”,所以“处处志之”的意思是“处处都做 同桌的赠言有着异曲同工之妙,它一扫离别的 了记号”;又根据后文的“及郡下,诣太守,说如 悲苦惆怅,字里行间蕴含了积极乐观的人生态 此”可知,“处处记录是担心自己回不了家,同时 度,能够给同桌以安慰和鼓励。 也不希望别人寻访桃花源”说法错误。 12.“阡陌交通,鸡犬相闻”说的是田间小路交错相 名著阅读专练卷—《傅雷家书》 通,鸡犬的叫声可以互相听到,虽只字未提 1.翻译评论法国欧也妮·葛朗台 “人”,却从侧面描绘出桃花源内一切井然有序, 约翰·克利斯朵夫 人们的生活宁静、和睦、安定。 2.傅雷及其夫人傅聪傅敏19541966 13.[示例]陶渊明人格独立,个性自由;他所处的时 3.谦虚严谨得体不气馁不骄傲荣辱感 代社会动荡,诸贼烧杀抢掠,残害百姓;官场黑 德艺俱备、人格卓越的艺术家 暗,小人当道。这就使陶渊明向往一种没有战 4.如何劳逸结合如何正确理财如何正确处理 乱、没有压迫,安宁和乐、自由平等的生活环境。 恋爱婚姻 【课外文言文译文】 5.傅聪傅敏6.生活艺术7.杰维茨基 材料一孙恩,字灵秀,是琅琊人,占据在会 8.实践论矛盾论 稽,自称为征东将军,把跟随他起事的党羽称为 9.隐忍、慈爱、有较高艺术修养、温和、正直 “长生人”,宣布号令铲除异己,诛杀所有与他不 10.一个年轻人如何做人以及如何对待生活 同道的人,连婴孩也不放过,所以死掉的人十之 11.A 七八。各县处处响应,朝廷震惊害怕,城内城外 12.A【解析】本题考查名著内容。根据名著内容 戒严。各部贼兵都烧毁粮仓,焚烧房屋,砍伐树 可知,傅雷对傅聪转入苏联学习一事进行了全 木,填塞水井,劫掠财货,率领部下都聚到会稽 面分析,如对比了老师的教学方法是否一流,是 考点梳理时习卷语文 7 八年级下册RJ 答案精解精析 否符合傅聪的气质等,让傅聪自己做决定,故A 自己为中心,先己后人”的理念相比,傅雷则先 项理解错误。 人后己,宁愿自己被天下人背叛抛弃,也不要做 13.A 出对不起人民的事。解答本题时,首先要表明 14.D【解析】本题考查名著内容。根据名著内容 同意傅雷的观点,然后基于傅雷的观点阐述处 可知,D项中傅雷的话意在说明:人生必定充满 理与他人的关系时应怎样做。 了情绪上的起伏跌宕,这是正常的,关键是我们 19.(1)B 应尽量控制自己的情绪,让心理保持平衡。这 (2)“镜子”是现实的反馈,有借鉴和提醒的作 是在傅聪处于逆境时傅雷给以慰勉写的,故D项 用,做孩子的“镜子”是指帮助孩子随时看到自 表述错误 己的成长和过失。这个比喻表达了傅雷作为父 15.第一封信中的“坚强”是指面对失败与挫折(或: 亲对孩子无私的爱。 针对傅聪精神消沉的情形);第二封信中的“坚 20.[示例一]我觉得傅雷是“狼爸”型的凶狠派。阅 强”是指面对胜利与成功(或:面对过分的谀辞 读《傅雷家书》可知,看到儿子的信封不干净他 与夸奖,众人的掌声、拥抱,名流的赞美) 要批评;儿子不联系老师他要管;儿子因为工作 启发:胜不骄,败不馁。不论成功还是失败,都 忙,无法给他写信,他要责怪;对于儿子交什么 要理智地面对,保持心理平衡,不惧孤独,永葆 样的朋友,给朋友什么样的帮助他也要管;就连 赤子之心。 傅