内容正文:
语文八年级下册RJ 第二单元“梳理式”诊断卷 10.D【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为 1.B【解析】本题考查字音的辨析。B.“纬”应读 成分残缺,可在句末加上“宣传活动”。B项语病 作“wěi”。 为两面对一面,可删去两个“能否”。C项语病为 2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.qqi,M 句式杂糅,可删去“的缘故”。D项句子没有语病。 shuò,she/shi。.B.dǎn/dan,.xiao/xiao,chao/zhao。 11.(1)将“通过”与“科学家”调换位置(或:在“可 C.xuan/xuan,feng/feng,zai/zai.D.yun/xun, 以”前面加上“我们”)。 su/shuo,shu/zhu。 (2)[示例]通过年轮的宽窄可以推测当时气候的 3.C【解析】本题考查字形的辨析。A.“综迹”应 优劣 写作“踪迹”。B.“描准”应写作“瞄准”。C项没有 12.B【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读 错别字。D.“雕零”应写作“凋零”。 所给语句可知,语段主要说明的是缩微胶卷。 4.C【解析】本题考查字形的辨析。A.“不解之 句②指出当今社会的一种现象,引出下文,应为 迷”应写作“不解之谜”。B.“岛屿涟”应写作“岛 首句。句⑤紧承句②,点出“缩微胶卷”。句④ 屿链”。C项没有错别字。D.“镌带”应写作 和句③对缩微胶卷的原理和使用方法进行说 “携带”。 明。最后,句①举例补充“缩微技术”历史久远。 5.(1)寒暄(2)潮汐(3)赌注 故正确的排列顺序为②⑤④③①。 6.(1)xiqi0(2)褶皱雾霭 13.B【解析】本题考查文学文化常识及课文内容。 7.(1)D(2)D 8.C【解析】本题考查词语的辨析与运用。“融化” 《大雁归来》是事理说明文,A项表述不正确。 多指(冰、雪等)变成水,也用于比喻;“熔化”指固 B项表述正确。阿西莫夫是美国科普作家,C项 体(如铁、蜡等)加热到一定温度变为液体。第 表述不正确。《时间的脚印》一文按照岩石为什 (1)句是指故乡将对儿女的爱化在“我们”的血液 么能记录时间、怎样记录时间、记录时间的意义 中,因此,此句横线处应填“融化”。“流逝”指像流 的顺序进行说明,D项表述不正确。 水一样消逝;“流失”泛指有用的东西流散失去。 14.[示例](1)低碳生活指尽量减少二氧化碳排放的 根据句意,第(2)句横线处应填“流逝”。“周而复 生活方式。 始”指一次又一次地循环;“反复无常”指经常变 (2)李凯,碳标签中的“C0,”指的是二氧化碳,我 化没有稳定状态,形容情况变来变去没有准确的 们常说的“低碳”的“碳”就是说它;上面的数字 时候。根据第(3)句中的“年年如是”可知,此句 指的是这罐饮料生产过程中排放的二氧化碳的 横线处应填“周而复始”。 总量;外边的圆形和绿叶代表着我们保护环境 9.A【解析】本题考查词语的理解与运用。A项加 的行为是无止境的;下方的星星代表减少温室 点词语运用恰当。B项中“海枯石烂”形容经历极 气体排放的级别。这个碳标签是用来鼓励大家 长的时间(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不 要多选购低碳环保的产品,明白了吗? 变),不能用来形容作品的久远。C项中“天衣无 (3)④尽量少使用或不使用一次性生活用品。 缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点 ⑤在家中种花,去郊区植树。 儿破绽,这里用来形容技术人员修剪植株的状态 不恰当。D项中“目空一切”指一切都不放在眼 第二单元过关检测卷 里,形容骄傲自大,什么都看不起,是贬义词,与 1.(1)D(2)C 语境不符。 (3)A【解析】本题考查近义词的辨析与运用。 考点梳理时习卷语文 3 八年级下册RJ6.(2021深圳期中)阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。(4分) 2016年11月30日,我国的“二十四节气”正式入选世界非遗名录。在国际气象界,这一时间 第二单元“梳理式”诊断卷 认知体系被誉为“中国第五大发明”。“二十四节气”是中国古代劳动人民总结出来的反映太阳运 长清上箱光习 行周期的规律,虫鸟迁徙()、春种夏耕、秋收冬藏,古人依此来进行农事活动。例如:立春以 时间:40分钟满分:50分试卷得分: 后,冰雪慢慢消融,春风吹起一池zhěhu(),农业生产陆续恢复正常;到了惊蛰节气, 连翘()妖娆,锄头不停歇,我国大部分地区进入春耕大忙季节;花前月下人常见,Wùi 温馨提示:同学们,功夫在平时,基础最重要。本书先将每单元的核心考,点梳理成册,然后安排“‘梳理式’ 诊断卷”一一对应“梳理内容”。同学们可以照此顺序进行识记、诊断,最后将诊断出的“薄弱点”对照“考点梳理 ()霾沉又一冬,在立冬以后,忙碌了一年的农民开始养精蓄锐。 手册”进行强化记忆,直至掌握。相信大家认真照此执行,成绩一定会提升。