2022届高考物理二轮复习专题练：力

力 一、选择题（共15题） 1．下列各物理量的单位符号中，哪个对应的单位是以物理学家名字命名的（　　） A．s B．kg C．m D．N 2．下外说法正确的是（　　） A．物体的重心一定在其几何中心上 B．不接触的物体之间不可能有力的作用 C．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变 D．人行走时向后蹬地，地面给人的摩擦力是人向前的动力 3．下列与力有关的说法正确的是（　　） A．物体之间必须接触才会产生力的作用 B．人乘坐热气球悬停在空中是完全失重状态 C．宇航员乘坐返回舱做一段自由落体运动时处于完全失重状态 D．因为物体之间的相互作用力总是等大反向，所以相互作用力与二力平衡一样可以抵消 4．下列各物理量中，全部是矢量的一组是（　　） A．位移、速度、温度 B．力、路程、加速度 C．质量、时间、加速度 D．平均速度、速度的改变量、加速度 5．下列说法中正确的是（　　） A．用手压弹簧、手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后反过来给手一个作用 B．运动员将垒球抛出，垒球是受力物体，运动员是施力物体 C．木块在桌面上受到向上的弹力、是由于木块发生微小的形变而产生的 D．接触面间有摩擦力就一定有弹力，但二者不一定相互垂直 6．下列关于力的说法正确的是（　　） A．物体间只有相互接触时才能发生力的作用 B．物体受到的重力是地球施加的，重力的作用点一定在物体上 C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体产生的 D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的 7．下列力的说法中正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用 B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 C．物体受到力的作用，一定发生形变 D．力的大小可以用天平测量 8．下列各组物理量中，都是矢量的是（       ） A．速度、位移 B．加速度、速率 C．质量、时间 D．力、路程 9．以下那组物理量均属于标量（　　） A．位移、速度 B．动能、功 C．质量、速度变化量 D．力、功率 10．下列与力有关的说法正确的是（　　） A．力是维持物体速度的原因，也是产生加速度的原因 B．因为物体之间的相互作用力总是等大反向，所以相互作用力与二力平衡一样可以抵消 C．不接触物体也可能产生力的作用 D．人坐电梯匀速下降的过程是超重现象 11．关于力的表述，下列说法正确的是（　　） A．力可以离开物体而单独存在 B．质量均匀分布、形状规则的物体，其重心可能不在物体上 C．物体所受摩擦力方向总与其运动方向相反 D．放在桌面上的木块受到的弹力是由于木块发生微小形变而产生的 12．下列说法正确的是（　　） A．力不可以离开物体而单独存在 B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C．质量均匀分布、形状规则的物体的重心一定在物体上 D．桌面上的物块受到一个向上的弹力，是由于物块发生微小形变而产生的 13．下列说法正确的是（　　） A．同一物体在赤道和北极受到的重力大小相等 B．水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的 C．物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 D．物体的重心总在物体的几何中心，且物体均可看成质点 14．下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．放在桌子上的书受到桌子的支持力是因为书发生弹性形变而产生的 B．重心一定在物体的几何中心 C．只有相互接触的物体间才有力 D．运动的物体也可能受到静摩擦力 15．下列说法中正确的是（       ） A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用力，弹簧压缩后再反过来给手一个作用力 B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 C．均匀木球的重心在球心，挖去球心部分后，木球就没有重心了 D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 二、非选择题 16．请将下列物理量按一定的规则分类：①位移、②速率、③时间、④加速度、⑤力，分类的依据是_______，_______是一类，_______是第二类（可用物理量前的数字表示）。 17．判断下列关于力的说法的正误 （1）甲用力把乙推倒，说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用( ) （2）只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力，不会施力( ) （3）任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体( ) （4）两个力的大小都是5N，则这两个力一定相同( ) 18．（1）请画出在外力F作用下处于静止状态的15N的A物体的重力的图示_______。 （2）请画出静止在墙上的小球的受力示意图______； 19．(1)力可以改变物体的______，也可以改变物体的______； (2)要