第12课 雨とあめ学案-2021-2022学年人教版八年级日语

高二年级 日语 学科强基提能素养导学案 时间：2022年 月 日 名称：8册12课 雨とあめ 学习目标： 一、知识目标 1、学会使用本课出现的生词和语法项目。 2、能流利地朗读会话文，背诵课文，掌握重点句子。 二、单词用法　 通じる：電話が通じる　言葉が通じる　町まで通じる道 出かける：散歩に出かける　買い物に出かける 流れる：川が流れる　星が流れる　時が流れる 渡る：　橋を歩いて渡る　川を泳いで渡る 指す：写真を指しながら紹介します　先生が黒板を指して言います。 感心：よくできましたね。本当に感心だ。 さすが：さすが王君だ。よくやった。 三、语法表达 1、“自动词”与“他动词” “自动词”与“他动词”可以说是日语学习中的一个难点。动作直接涉及其他事物的动词是他动词，所涉及的事物作为该动词的宾语，用助词“を”表示。自动词不直接涉及其他事物，不前接“を”格作为宾语。当然，八年级第1课学习的表示经过场所的“を”后面的动词是自动词，但这种形式和他动词前接“を”格作为宾语是完全不同的。 这里简单归纳部分自动词和他动词的形态特征： （1）成对的自他动词，以“-aru”结尾的自动词和以“-eru”结尾的他动词。 -aru 上がる 集まる 掛かる 変わる 助かる 伝わる 止まる 始まる -eru 上げる 集める 掛ける 変える 助ける 伝える 止める 始める （2）以“-reru”结尾的动词大多是自动词。但是“入れる、くれる”是他动词，“忘れる”既是自动词，也是他动词。 -reru 溢れる、生まれる、遅れる、壊れる、疲れる、流れる、別れる （3）以“-su”结尾的动词大多是他动词。 su 押す、返す、貸す、消す、壊す、過ごす、流す、無くす、渡す 2.Vてある 八年级第7课学习了“Vている”表示动作、变化结果的存续状态的用法，本课学习的“Vてある”表示的意思也基本相同。尤其在自他对应的动词中，“（他动词）Vてある”和“（自动词）Vている”表达的语法意义非常接近。二者的不同点是： ①“Vてある”中的“Vて”必须使用他动词，“Vている”中的“Vて”必须使用自动词。 ②“（他动词）Vてある”含有由于人为有意识的行为而使某种状态得以存续；而“（自动词）Vている”叙述的是眼前看到的景象，与是否为人为作用的结果无关。 比如下面