3.2青春有格（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治下册课件+导学案（部编版）

道德与法治（部编级2016版） 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 3.2 青春有格 七年级 上册 这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？ 对汉字的书写起到了规范、引导的作用 和写字一样，做任何事情都不能出格。 格 规矩、标准 品格、风格 “青春有格”是说青春也需要规范和引导。我们要学会遵守“规格”，不做一些触碰道德底线，违反法律规定的“出格”行为。 1、体会“青春有格”“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。 2、培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。 自 主 学 习 如何理解“止于至善”？P29 “行己有耻”的含义及原因？P28 为什么要向榜样学习？P30~31 我们怎样做到“行己有耻”？P28~29 如何做到“止于至善”？P29~32 行己有耻 01 5 我是小法官：他们的行为对吗？ 有所为，有所不为 5 1.什么是行己有耻？ 行己有耻 含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 做人要遵循的基本底线 人有耻，则能有所不为 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 7 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，讲述了出生以来五十多年间的往事，把自已生活中违背道德良心的小事披露无遗。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误:一次，他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。 阅 悟 感 读 真诚面对自己、剖析自己的勇气 行动之后，反思效果与影响 ①需要有知耻之心的人，不断提高辨别“耻”的能力 该男子行为给你什么启示？ ②我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做； ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 1 2 3 2.如何做到行己有耻？ 01 02 03 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 要求们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做； 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 28 止于至善 02 12 ① ② 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 3.“止于至善”的含义？ 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 思考：如何做到“止于至善” ？ 4.如何做到“止于至善”？ 可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 01 在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样，向榜样学习。 02 要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 03 小采访 请说说你身边的一位榜样，TA身上有哪些优秀的品质？ 5.榜样有什么作用？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 对社会和国家：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 3 2 1 版权：胖大叔工作室 青春有格 行己有耻 2、怎样做到“止于至善”? 1、“止于至善” 的含义？ 3、榜样的作用有哪些？ 止于至善 如何做到“行己有耻”？ 什么是“行己有耻”（含义）？ 本 课 小 结 谢 谢 观 看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $