统编版语文五年级下册第三单元习作《我爱你，汉字》名师指导和佳作点评

统编版五年级下册单元习作名师指导和佳作点评

                      第三单元     我爱你，汉字

习作目标

从下面的内容中选择其中一项开展活动，尝试着写一份简单的研究报告。

1.搜集资料，围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，开展简单的研究。

2.调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。

一、审题。
1.审清类型:本次习作体裁属于 应用文 。
2.限制词：“选择其中一项”

 （1）“围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容”

 （2）“调查学校、社会用字不规范的情况”

中心词：“汉字的规范使用”

3.审清内容:本次习作要求写一份简单的研究报告,可以是关于汉字的历史发展或汉字书法的研究,也可以是关于学校、社会用字不规范的研究（如同学作业本书写情况调查、街头招牌用字情况调查、书籍报刊中的错别字情况调查）。
4.审清重点:本次习作要初步掌握研究性报告的写法，包括问题的提出、研究方法、资料整理以及研究结论四个部分。

二、选材。

下面的素材可以作为本次习作的选材。
1.我们班有好几个同学姓赵，于是,我们对“赵”姓的历史和现状作了一次调查研究。

2.班上很多同学趴在桌子上写字，于是,我在校园内对小学生的写字姿势作了调查研究。

3.我看到街上好多招牌错用成语，于是对街头招牌滥用成语的情况作了一次调查研究。

三．写作思路。

一篇研究报告的正文包括前言（问题的提出）、主体（研究方法、资料整理）、结论三部分。 

 

 

这一部分主要是问题的提出，即以陈述问题的形式阐述为什么要研究这个问题、研究这个问题有什么意义、该项研究所要解决的问题等。

示例：

《关于本班同学近视情况的研究报告》 一、问题的提出     人们常说:“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班里近视的同学作了一次调查研究，以便让大家对近视有所了解，找到一些预防近视的方法。

 

 

 

主体部分是研究性报告最主要的部分，包括研究方法、调查研究情况和资料整理两部分，一般来说主要叙述三个方面的内容：

第一，调查研究的基本情况和做法，即你调查研究了哪些方面的内容，采用了哪些方法,调查研究经过了哪些过程或步骤；

第二，通过调查研究，你搜集到了哪些资料；

第三，对这些资料进行分析、整理。

示例：

信息来源	涉及的方面	具体内容
调查访问	本班学生视力现状	我班共有56名学生，其中戴眼镜的同学有6人。另外，还有许多同学的视力呈下降趋势。
调查访问	近视原因	我班近视的同学大都有一个特点，那就是他们的写字姿势不正确。还有些人平时不注意保护眼睛，不注意用眼卫生，用眼时间过长，如看书和上网时间过长等。这些都有可能导致视力出现问题。
书籍、报刊	近视的害处	视力低下，会影响学习、生活和工作质量。长期戴眼镜，会导致生活、工作不便。
网络搜索	全国学生的近视率	全国学生的近视率。据资料统计，我国小学生近视眼发病率为 22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%，大学生为76.74%。[来源:学§科§网]

  

  

结论也是研究报告的一个重要部分。这一部分主要阐述通过对材料的统计、整理、分析后所得出的各种具体认识、基本观点和结论；也可以谈谈还存在的问题、今后研究的方向等。但重点还是在于将具体认识、基本观点阐述清楚。             

示例： 

经过调查访问，从一年级到五年级的时间里，我班近视的同学人数在不断增加，而且他们近视的度数也越来越大。通过查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几个方面:看书、写作业时的姿势不正确;不认真做眼保健操;躺在床上看书;长时间看书或长时间上网;在太弱或太强的光线下看书;看电视距离太近、时间太长。

 

        

 

成语中的名人故事研究报告

 

关于语文作业本上错别字的研究报告

 

 

 

1.(开门见山式)看完语文课本中那篇《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》后,我明白了姓氏是一种文化。因此,我想到了自己的姓一王,便也萌发了对“王”姓的历史和现状进行研究的念头。(选自《关于“王”姓的历史和现状的研究报告》)

2.(疑问式)在语文学习中,我发现汉字的谐音是神奇而有趣的,许多歇后语和笑话中都有谐音。那么,谐音是怎样被人们运用的呢? (选自《关于汉字中谐音的研究报告》

 

 

 

 

1.(总结式)姓氏是一种文化，我们在为“王”姓祖先创造的辉煌成就感到自豪的同时,也要传承祖先们的精神。(选自《关于“王”姓的历史和现状的研究报告》)
    2.(号召式)汉字是中华民族的文化精髓,让我们--起消除错别字，书写正确的汉字。(选自《关于街头错别字的研究报告》)

四．小练笔。

根据提示将下面的习作补充完整。

关于街头错别字的调查报告
一、问题的提出
    行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中各式各样的错别字以及不规范用字的现象普遍存在，于是我们想搜集一下街头的错别字,并思考为什么会写错别字,有什么办法可以防止写错别字。
二、研究方法
    1.实地调研法。前往大街小巷寻找错别字及不规范用字案例。
    2.采访问答法。采访大街小巷的居民，请他们提出日常生活中看到的错别字及不规范用字的现象。
    3.文献研究法。通过图书馆、网络了解生活中错误频率较高的字。
三、资料整理

调查	错别字情况范例	错误率统计
店面名称	新形象一新形像 一见钟情一衣见钟情 三国演义一衫国演衣	43.2%