第四周基础测评卷(《汤姆·索亚历险记》(节选) 语文园地)-六年级下册语文【聚优练考卷】部编版

2022-03-14
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内容正文:

! !0! ! !1! 六年级语文下"!"# 第四周基础测评卷 $汤姆!索亚历险记%"节选##语文园地 时间!$% 分钟#满分!&%% 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一&给加点字的正确读音画) *' "1 分# 嚷 ! 叫!K%#'#K<#'"## ##呻 ! 吟!?/6##?6#"## ##瞟 ! 见!L,<7#L,%7" 喧嚣 ! !21#!,%7" 渲 ! 染!!(%##!()#" 聚 ! 集!>M#>C" 二&用) *画出词语中的错别字并改正' "- 分# &)衰悼###祈祷###疲惫###话匣子###辉煌####! 哀 " .)摸索## 敞蓬车##讽刺## 消瘦## 失踪## ! 篷 " /)监督## 梢微## 穿戴## 淹死# 小艇####! 稍 " ')寡妇## 遭遇## 顷听## 麻绳## 荒唐### ! 倾 " 三&给句中加点字选择恰当的义项' "0 分# 绝&()极$最&*)没有出路的&+)独一无二的&,)断绝% &)法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝 ! 地讲了起来$ ! ) " .)波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝 ! 望之中$ ! ) " /)大刚聪明好学#身怀绝 ! 技$ ! , " ')只要有信心#肯动脑#往往可以绝 ! 处逢生$ ! # " 0)他聪明绝 ! 顶#可也有疏漏之处$ ! * " 四&选词填空' "- 分 && & && & ' ' ' ' # 稀奇 && & && & ' ' ' ' ## 稀罕 &)他叙述着这次! 稀奇 "的历险经过$ .)谁! 稀罕 "你那玩意儿#我们有的是 && & && & ' ' ' ' $ 工夫 && & && & ' ' ' ' ## 功夫 /)你只有下! 功夫 "好好学习#才能提高学习成绩$ ')他三天! 工夫 "就学会了游泳$ 五&词语搭配' "$ 分# 一! 阵 "欢呼#####! 热心 "的听众####! 绝望 "的心情 一! 个 "小洞 ! 讽刺 "的口吻 ! 伟大 "的场面 一! 声 "呻吟 ! 动人 "的情节 ! 荒唐 "的故事 六&判断下列句子(是比喻句的画) % *(不是画) ( *' "$ 分# &)满肚子的话想说又说不出#泪水如雨#洒了一地$ ! % " .)但贝琪直到星期天才能够到户外走走#看上去好像刚得了一场大病似的$ ! ( " /)不一会儿#街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人$ ! $ " 七&按要求写句子' "&. 分# &)汤姆的脸立刻变得煞白$ "改为比喻句# $示例&汤姆的脸立刻变得像白纸一样" $ # .)法官说&+因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了#然后又上了三 道锁#钥匙在我这里$,"改为转述句# $法官说!因为两周前他就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了!然后又上了三 道锁!钥匙在他那里" $ # /)镇上传来了发疯般的钟声$ "缩句# $镇上传来了钟声" $ # ')如果 !! 碰巧是晚上#他绝不会 !!! 看见那一小块太阳光#也就找不到这条通道了$ "用加点词写句子# $示例&如果能早一点起床!他绝不会迟到!也不会被老师批评了" $ # ! !2! ! "3! 八&根据所学内容完成问题' "&0 分# &)填空$ "0 分# 汤姆/索亚是$美$国作家$马克*吐温$笔下著名的儿童形象$ 课文围 绕+历险,介绍了主人公$汤姆$"谁#和$贝奇$!谁"从迷路的山洞返回家后 的故事$ 文中的他是一个$聪明顽皮%敢于冒险%追求自由%天真活泼$的孩子$ .)补全名句#并选择填空$ "填序号#"&% 分# ! #莫道君行早##更有早行人$ " 路遥知马力##日久见人心## # 近水知鱼性##近山识鸟音#$ $ #听君一席话##胜读十年书$ ##+# # #,是说临近水边#时间长了#就会懂得水中鱼的习性'靠近山林#时 间长了#就会知道林中鸟儿的习性$ 九&课内阅读' "&. 分# 半夜时分$镇上传来了发疯般的钟声% 不一会儿$街道上就挤满了衣衫不整却 欣喜若狂的人$他们高声喊着!*快来看, 找到他俩了,+人们叮叮当当地敲响了铁 碗铜盆$嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片% 大家成群结队地拥向河 岸$去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子% 车子由欢呼着的村民拉着$簇拥着% 前来 迎接的人们加入了这支回小镇的队伍$他们迈着雄壮有力的步伐$浩浩荡荡地穿过 大街$欢呼声一浪高过一浪% &)选文中的+那两个乘敞篷车归来的孩子,是$汤姆$和$贝奇$$ ". 分# .)选段主要运用的描写形式是! # "$ "/ 分# ()人物描写####*)场面描写####+)景物描写 /)画+ ,的句子运用了$夸张$的修辞手法$ "/ 分# ')这段话表现了小镇人们怎样的心情* "' 分# $接到孩子后激动

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