六年级下册道德与法治（教案）第5课《应对自然灾害》（第三课时）

六年级下册道德与法治 第5课《应对自然灾害》第三课时 教学设计 课题 不屈的抗灾精神 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1.了解中国人民与灾害作斗争的故事，感知中国人民不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 2.了解抗灾中平凡人的事迹，感受他们无私奉献的精神，认识到在灾难面前每个人都可以贡献一份力量。 3.认识全国上下形成减灾共同体、共同应对自然灾害的重要意义。 重点 通过人们抵御自然灾害的感人事例，感悟人们在危难中不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 难点 认识到在灾难面前每个人都可以贡献一份力量，认识全国上下形成减灾共同体、共同应对自然灾害的重要意义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.图片出示（猜一猜）：图片上的人物是谁？她在做什么？ （女娲 补天） 2.图片+文本学习：讲讲“女娲补天”的故事 远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用炉灰堆积起来堵塞住了洪水。 3.小结并板书课题：不屈的抗灾精神 观看图片 猜猜人物 交流汇报 观看图片 阅读文本 了解文本 反思文本 齐读课题 用女娲补天的故事导入新课，能够激发学生学习的兴趣；学习女娲在面临灾难时不怕困难、甘于奉献、舍己为人、为了全人类不惜牺牲自我的精神。 讲授新课 教学环节一：万众一心 众志成城 1.文本学习：自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在这斗争的过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 2.文本学习（活动园）：重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难。在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。 3.图片+文本学习：万众一心 众志成城 （1）解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。 （2）救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 （3）一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感