6 认识图形（课时作业）-2021-2022学年二年级下册数学【小状元冲刺100分随堂手册】北师大版

六认识图形 2答案(1)X(2)X(3)/(4)× 第1课时认识角（1) 解析角的大小与边长无关，所以(1)错误。 1答案(1)12(2)∠1角1(3)333 数学书的封面有4个角，所以(2)错误。角的 解析角是由一个点和从这个点引出的两条 大小与角张开的大小有关，在放大镜下看，角 直直的线组成的。要从图中找角，可以先找 的大小不会改变，所以(3)正确。角是由一个 到顶点，再找从这个顶点出发的两条直直的 点和从这个点引出的两条直直的线组成的， 线，这样就找到了一个角。三角形有3个角， 仅仅用尺子向不同的方向画两条线，不一定 3条边，3个顶点。 能画成一个角，因为这两条线不一定是从一 2答案()（√）()()(/)（√） 个顶点引出的，所以(4)错误。 解析角是由一个点和从这个点引出的两条3解析角是由一个点和从这个点引出的两条 直直的线组成的，据此判断。 直直的线组成的。沿直线的一端画线形成一 3解析角是由一个点和从这个点引出的两条 个角，沿直线中间画线，形成两个角，与这条 直直的线组成的，要从图中找角，可以先找到 线相交画线，形成4个角。 顶点，再找从这个顶点出发的两条直直的线，4答案(1)∠1∠2(2)< 这样就找到了一个角。 解析角的大小与两条边张口的大小有关，角 4答案71241 的两边张口越大，角就越大。据此判断即可。 解析角是由一个点和从这个点引出的两条 5答案 直直的线组成的，要从图中找角，可以先找到 顶点，再找从这个顶点出发的两条直直的线， 解析还剩6个角，剪裁的线不能经过相邻两 这样就找到了一个角。 个角的顶点；还剩5个角，剪裁的线要经过其 5答案836 中一个相邻的角的顶点；还剩4个角，剪裁的 第 解析第一幅图中，单独的角有6个，由两个角 线要经过不相邻两个角的顶点。 元 组成的角有2个，一共有8个角。第二幅图 第3课时认识直角 中，单独的角有2个，由两个角组成的角有11答案①⑤⑦⑨③④⑥②⑧0②® ① 个，一共有3个角。第三幅图中，单独的角有 解析利用三角板上的直角与图中各角比一 3个，由两个角组成的角有2个，由三个角组 比，和三角板上的直角相等的就是直角，比直 成的角有1个，一共有6个角。 角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。钝 第2课时认识角(2) 角>直角>锐角。 1答案③②①无关大 2答案2424 解析角的大小与两条边张口的大小有关，角 解析利用三角板上的直角与图中各角比一 的两边张口越大，角就越大。 比，和三角板上的直角相等的就是直角。 数学二年级下BS 109 3解析画角时，先在点子图上选取一个点作为 (2)根据长方形的特点，③④⑥或④⑤⑥可以 顶点，然后从这个顶点出发，借助三角板画出 拼成一个长方形。 两条边即可。注意要利用三角板上的直角，5答案(1)10254(2)24 确定画出的角的大小。 解析(1)从下往上折，长不变，宽变为原来的 4答案直锐钝 一半；从左往右折，宽不变，长变为原来的一 解析角是由一个点和从这个点引出的两条 半。根据长方形的长为10厘米，宽为4厘米 直直的线组成的，先根据角的定义把这三个 进行填空。 角补充完整，再进行判断。 (2)剪下最大的正方形，就是剪下以长方形的 5答案 宽为边长的正方形。10一4一4=2，可以剪下 两个边长为4厘米的正方形。 解析解决此类问题时，先找出需要增加的角 的个数，然后画出线段，并用三角板上的直角 第5课时 平行四边形 比一比，看是否符合题意。 1答案()(/)()(/)（√） 第4课时长方形与正方形 解析形如 的四边形是平行四边形，平 1答案③⑧②⑥对44 行四边形的对边相等。根据平行四边形的特 解析长方形和正方形的特征：长方形的对边 点进行判断。 相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相 2答案(1)X(2)X(3)X(4)/ 等，四个角都是直角。长方形和正方形的四 解析(1)平行四边形是由四条边组成的图 个角都是直角。根据长方形和正方形的特征 形，但由四条边围成的图形不一定是平行四 判断并填空。 边形。题目说法错误。 第六单元 2答案208444 (2)长方形和平行四边形的对边都是相等的。 解析长方形的对边相等，正方形的四条边都 题目说法错误。 相等，据此填空即可。 (3)平行四边形不具有稳定性，容易变形。题 3答案长方正方 目说法错误。 解析长方形的对边相等，左边的4根小棒可以 (4)长方形可以拉成平行四边形，边的长度不 组成长方形的两组对边。正方形的四条边都相 发生改变。题日说法正确。 等，右边的4根小棒可以组成一个正方形 3解析图中分别已经画出了平行四边形相邻 4答案(1)①②④⑥ 的两条边，由于平行四边形的对边相等，所以 (2)③④ ⑥（或④⑤ ⑥) 可以先画出一条横向的对应边，再把这组对 解析(1)两个完全一样的直角三角形